选修四 中外历史人物评说 课件--2024届高三人教版历史二轮专题复习

冲刺2024年高考二轮 选修四　中外历史人物评说 [考点整合——一目了然] 考点 核心提示 古代中国政治家 (1)秦始皇：完成统一大业；建立中央集权制度；采取巩固统一的措施 (2)唐太宗：制度调整；善于用人；开明的民族政策；轻徭薄赋，发展生产 (3)康熙帝：巩固统一，维护国家主权，组织雅克萨反击战 古代中外思想家 (1)孔子：中国古代著名思想家、教育家，创立儒家思想，开创私学 (2)柏拉图：提出理念论，著有《理想国》 (3)亚里士多德：提出“三段论”、法治优于人治、“中庸”伦理学理论 欧美资产阶级革命家 (1)克伦威尔：赢得内战胜利；建立共和国；巩固革命成果 (2)华盛顿：领导独立战争；主持制定宪法；以行动捍卫民主 (3)拿破仑：稳定秩序；颁布法典；反抗外来干涉 亚洲资产阶级革命家 (1)孙中山：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国；领导“二次革命”、护国运动、护法运动；召开国民党“一大”，确立三大政策，领导国民革命 (2)甘地：领导非暴力不合作运动，给英殖民当局以沉重打击 (3)凯末尔：领导民族独立，主持民主化改革，实行政教分离；制定共和国宪法；颁布一系列法令；传授现代知识与文明；废除陈规陋习 无产阶级革命家 (1)马克思、恩格斯：发表《共产党宣言》，创立了马克思主义理论。创建和领导第一国际、第二国际 (2)列宁：领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家。实行战时共产主义政策和新经济政策 (3)毛泽东：领导新民主主义革命胜利，提出毛泽东思想；领导建立社会主义制度 (4)邓小平：创造性地提出了建设中国特色的社会主义理论，领导中国的改革开放事业 杰出科学家 (1)李时珍：编写了中医药名著《本草纲目》 (2)詹天佑：主持建成中国自行设计修建的第一条铁路——京张铁路 (3)李四光：创立地质力学；指导石油等矿产开采；研究地震预测 (4)牛顿：著《自然哲学的数学原理》(发现万有引力定律) (5)爱因斯坦：提出相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)；为人类和平进步而斗争 [高考讲练——领悟借鉴] 考法一：依托教材中的原型，激发考生的应用创新能力 [例1]　[2022·全国甲卷][中外历史人物评说](15分) 材料　李时珍(1518～1593)自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书。蕲州遭逢大疫，李时珍父子为民众治病，“千里就药于门，立活不取值”。经此磨炼，医术愈精。李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学；仔细描述每味药物的产地、形态、性味、功用、方剂等，精心绘制药图。历时近30载，“稿凡三易，然后告成”。——摘编自唐明邦《李时珍评传》 (1)根据材料并结合所学知识，简析李时珍编著《本草纲目》的条件。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括李时珍编著《本草纲目》所体现出的研究方法，并分别予以简要评价。(9分) [答案]　 (1)社会相对稳定、经济持续发展；李时珍出身医学世家，受到家庭医学氛围的熏陶；李时珍对医学的钻研与精通以及努力刻苦的个人品质；前代丰富的中医药学成就为其奠定基础。(6分) (2)研究方法：文献研究；观察实践；采访调查。 评价：文献研究，能够吸取前人的优秀成果，同时利于发现著作中的误注，从而促进医学著作的完善；观察实践，有利于获取关于药物的较为客观真实的第一手资料，保证著作的严谨性；采访调查，有利于获得口头上的大量资料，从而丰富医学知识。(9分) [点拨]　第(1)问，由材料“李时珍(1518～1593)”结合明中后期社会发展的史实得出社会相对稳定、经济持续发展；由材料“自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书”得出李时珍出身医学世家，受到家庭医学氛围的熏陶；由材料“李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本”得出李时珍对医学的钻研与精通以及努力刻苦的个人品质；由材料“细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲目》”得出前代丰富的中医药学成就为其奠定基础。 第(2)问第一小问研究方法，由材料“以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误”得出文献研究；由材料“足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本”得出观察实践；由材料“虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫”得出采访调查。第二小问评价，由材料“以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危