（期末复习）计算题-整数、假分数及带分数的互化（专项突破）-小学数学五年级下册期末复习大综合（苏教版）

（期末复习）计算题-整数、假分数及带分数的互化（专项突破） 一．计算题 1．把下面的带分数化成假分数． ；；；；；． 2．把下面假分数化成带分数。 3．把下面的假分数化成带分数或者整数。 4．把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 5．把下面的假分数化成带分数或整数。 6．把下面的假分数化成整数或带分数。 7．假分数和带分数互化。 8．把下列假分数化成整数或带分数，是带分数的要化成假分数。 9．把可以化成整数的分数化成整数． ；；；；；． 10．把下列假分数化成带分数或整数． 11．把下面的假分数化成整数或带分数，把整数或带分数化成假分数． ；；；5；；． 12．把下面的假分数化成整数或带分数。 13．把假分数化成带分数或把带分数化成假分数。 14．把带分数化成假分数能化简的要化成最简分数。 15．把假分数化成整数或者带分数，把带分数化成假分数。 16．把下面的假分数化成带分数或整数。 17．用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数． 18．把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。 （1） （2） （3） （4） 19．约分，假分数要化成整数或带分数。 20．把下面的假分数化成带分数或整数。 21．约分，是假分数的要化成带分数或整数。 22．把下列假分数化成带分数。 23．假分数与带分数的互化． 24．把下面的假分数化成带分数或整数． 25．把下列假分数化成带分数或整数 ． 参考答案 一．计算题 1．【分析】带分数化假分数时，用整数部分乘分母加分子，分母不变． 【解答】解：； ； ； ； ； ． 【点评】带分数假假分数属于比较重要的基础知识，要掌握． 2．【答案】；；；。 【分析】假分数化带分数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变，据此解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了假分数与带分数的互化。 3．【答案】；；；；13；4；；16。 【分析】将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。 【解答】解： 【点评】本题考查了带分数与假分数、整数的互化情况。 4．【答案】7，，，，，。 【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数；带分数化假分数：用带分数的整数部分乘分母，再加上分子，做假分数的分子，分母不变。 【解答】解： 【点评】本题解题关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数的方法。 5．【答案】；3；；；；5。 【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数。 6．【答案】；3；；；；；23；。 【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握假分数化成整数或带分数的方法。 7．【答案】，，，，，。 【分析】将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。 【解答】解： 【点评】本题考查了假分数及带分数的化简方法。 8．【答案】，，15，，，。 【分析】假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子；将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子，据此解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了假分数和带分数的互化。 9．【分析】假分数化带分数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子、分母不变．当分子为分母的倍数时，这样的假分数可以化成整数，即分