专题17 “中国-中亚峰会”作文素材:热点事件+多角度写作示例+链接高考+精彩时评文-2023年高考语文热点素材整理及精彩时评文

2023-05-26
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热点事件: 2023年5月18至19日,中国—中亚峰会在陕西西安举行,本次峰会是今年我国首场重大主场外交活动,也是我国和中亚五国建交31年来首次以实体形式举办峰会。 西安古都,喜迎盛会,共襄盛举。两千年前,这里是张骞受命出使西域的古丝绸之路起点,两千年后,这里是中国--中亚峰会的举办地,是新丝绸之路、一带一路的起点,时光虽然流转,历史却亘古不变,我们仍然持续不断在推动双边文化交流、经济发展、民族和合。发展至今日,命运共同体的趋势愈发不可阻挡,各种急流碰撞给我们文化发展带来了新的机遇。 中国-中亚峰会的成功举行,既是对中国与中亚国家长期以来合作成果的总结与梳理,也为未来合作发展擘画了新蓝图。中国国家主席习近平强调,中国同中亚国家关系有着深厚的历史渊源、广泛的现实需求、坚实的民意基础,在新时代焕发出勃勃生机和旺盛活力。本次峰会,充分展示了中国文化的魅力,彰显了中华文化的自信力,为中国同中亚合作搭建了新平台,开辟了新前景。 多角度写作示例 观点一:要重视优秀文化传承。 示例:要重视优秀文化传承。西安历史悠久,文化底蕴深厚,地理位置优越,同中亚地区交往时间长,是中国古代通衢之地。尤其得益于十三朝古都的建立,不胜枚举的优秀传统文化传承下来,民族和合历史长远,这是西安作为峰会首选地的重要因素之一。西安近年来大力发展文旅产业,以汉唐历史文化为核心,以丝绸之路为载体,以现代化科技成果为抓手,在信息化时代不断发掘更多的文化符号,打造文化高地,将汉韵唐风完美传承并继往开来,开创了文旅新篇章。 观点二:要重视优秀文化吸纳 示例:要重视优秀文化吸纳。文化有一定的交融性是沟通交流的媒介,我国与中亚地区素来交好,联络超过千余年,从汉代到如今,跨越的不仅是时间,还有在地理位置上不断延长的丝绸之路,从商品互通、经济互通到文化互通,双边地区都在积极吸纳着彼此的优秀文化,推动文化全球化的同时加强了地区之间的合作、沟通。中亚地区地域广袤,物产资源丰富,人类生产生活历史久,厚植于土地上的优秀文化也值得我们借鉴与吸纳。 观点三:要重视优秀文化传播。 示例:要重视优秀文化传播。从孔子学院到海外办学,从基础设施援建到重点技术分享,从贯穿中亚地区的原油管道到飞驰在沿线各国的中欧班列,这是我国和中亚地区互通的生动写照。从无到有,从有到更紧密,尤其在汉语国际教育传播方面,我们的教育者从走出去到愿意留下来,留在当地,将厚重的、渊源的中华文化传播出去,文化传播的魅力就在于让更多地区了解我们,认识我们,认同我们,这样才有更多、更广泛合作的机会。 观点四:坚守文化自信,传承优秀传统文化 示例:在双边交往中,文化是桥梁,我们既要守得住底线,又要迈得开步子,始终坚持文化自信,传承并发展优秀传统文化,赋予时代的印记,融入现代化,发掘符合时代特色的文化,同时,要做好文化交流互鉴,吸纳其他优秀文化繁荣我们的文化体系,在发展中传播,在传播中走向世界,不断推动文化建设取得新突破。 观点五:时代青年当担起文化传承的责任。 示例:新时代有着新时代的特点,传统将何去何从?我们需要担其相应的责任来。白先勇将《牡丹亭》改编成青春版《牡丹亭》,让《牡丹亭》焕发出了全新的活力,这是当代艺术家的历史担当;学校因地制宜,把农民画,剪纸等传统民间艺术纳入校本课程,这是当代教育学者的历史担当;央视推出《百家讲坛》、《中国诗词大会》等节目,让无数百姓走入传统文化的学术殿堂,这是当代媒体的历史担当。这是对于优秀传统文化应有的态度,让其在新时代具有了“新”的诠释,是给传统文化,也是个给我们自己最好的礼物。而我们青少年,能给自己怎样的传统化“新”礼物呢? 链接高考: 材料一:万物并育而不相害,道并行而不相悖。——《礼记·中庸》 材料二:在唐朝,南亚的佛学、历法、医学,中亚的音乐、舞蹈,西亚的景教、伊斯兰教等纷纷涌入,首都长安成为烜赫一时的中外文化汇聚中心。 材料三:习近平总书记指出:“一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。” 当今世界是一个交流日益频繁的世界,对此,你有何思考?请结合上面的材料,写一篇文章谈谈你的认识。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 华夏文明兼容并包,交流繁花共迎暖春 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。中华民族已走过五千多年漫漫长路。大潮滂滂,淹不没中华文明;大火燃燃,烧不断华夏脊梁。文明之炬千载传承,唯我华夏举世无双。几经荣辱,几历风霜,时至今日,我们深知,支撑我们脊梁、给予我们不竭动力的正是那份刻在血脉中的文化自信与包容。 海纳百川,更为百川提供滋

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