山东省烟台市芝罘区（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中考试生物试题

初 一 生 物 阶 段 检 测 练 习 题 注意事项： 1.本试卷共8页,共100分；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼，右图为其部分结构。关于神农架栝楼的叙述你不认同的是 A.属于种子植物 B.种子中的胚由胚芽、胚轴和胚根组成 C.其种子外有果皮包被 D.果实中的果皮由子房壁发育而来 2.蕨菜又名拳头菜，是上等山珍。有关蕨的说法你不认同的是 A.蕨类植物的根只起固定作用 B.采摘时要选择山间阴暗潮湿的地方 C.如拳头的蕨菜是蕨春天长出的嫩叶 D.蕨的根、茎富含淀粉，可制成蕨粉 3.某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，相关叙述正确的是 A.都有根、茎、叶的分化 B.叶都无叶脉，背面有孢子囊 C.都生活在阴湿的环境中 D.植株都矮小且茎内无输导组织 4.下表是某同学收集到的化肥说明书（部分），下列分析不正确的是 通用名称：微量元素可溶性肥料 含量：铜+铁+锰+锌+硼+钼≥100g/L 剂型：水剂 使用方法：兑水1200倍喷雾 作用对象：芒果、香蕉、荔枝、西瓜、豆角。保花保果，促进果实膨大，增加光泽 A.该化肥中含有多种元素 B.该化肥可促进果实膨大 C.使用该化肥时，需要先兑水稀释 D.施加该化肥可提高马铃薯产量 5.科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”（如图示）。相关叙述不正确的是 A.“人工种子”外部的薄膜相当于种皮 B.胚状体中含有大量分生组织 C.填充的营养液相当于玉米种子的子叶 D.胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 6.种子萌发需要一定的自身条件，保存太久的种子不能萌发是因为 A.吸收不到水 　 B.胚失去活力 　 C.处于休眠状态 D.胚结构不完整 7.王彬同学用绿豆的种子生产绿豆芽，下面哪种情况最有可能成功？ A.用纱布将绿豆盖起来，每天往纱布上洒适量水 B.将绿豆完全浸泡在水中 C.将绿豆平铺在盘子里放到光下照射 D.将绿豆和肥料混合起来 8.生物小组想探究镁元素是否是植物生长的必需元素，最可行的方法是 A.测量正常叶片中镁元素的含量 B.检测根系对镁元素的吸收过程 C.分析影响镁元素吸收的环境条件 D.对比完全营养液和缺镁完全营养液中植物生长状况 9.为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法正确的是 A.浸泡10小时的唯一目的是便于切除子叶 B.完整子叶的一组为对照组，其余为实验组 C.实验中可观察到绿豆种子的胚芽先突破种皮 D.若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果大致相同 10.你是否注意到在黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状的？这种形状有利于 A.避免阳光对胚芽的直射 B.避免出土时与土壤的摩擦，损伤胚芽 C.形成叶绿素，长出真叶 D.植物从土壤中吸收养分 11农业生产中，播种前要测定种子的发芽率。下列有关测定发芽率的叙述正确的是 A.种子萌发时的环境条件要适宜 B.挑选粒大饱满的种子进行检测 C.检测用的种子数量越多越好 D.为避免浪费，随意选择四五粒种子就行 12.一棵数百年树龄的老槐树的树心已经朽烂变成了空洞，可夏天仍然枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的 A.形成层 B.部分韧皮部 C.部分木质部 D.全部木质部 13.“二十四节气”是中国古人在日复一日的劳作中通过观察天时万物，对一年中的时令、气候、物候变化规律进行