单元复习04 提高创新思维能力【过习题】-2022-2023学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修3）

单元复习04 提高创新思维能力 一、单选题 1．（2022春·高二课时练习）把广阔的思路聚集成一个焦点的方法是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，这是一种（ ） A．聚合思维 B．分析思维 C．发散思维 D．抽象思维 2．（2022·高二校考课时练习）“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”有疑才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探究和思考。选项中与之意思表示一致的是（ ） A．读书无疑者需教有疑 B．读书千遍，其义自见 C．好读书不求甚解 D．知之者不如好知者 3．（2023春·高二课前预习）研究表明，对于两个毫不相干的概念，一般只需要经过4到5步的联想便可建立起联系。例如“起伏的波浪”与“曲折的人生之路”这两个看似离得很远的概念，可以联想为：起伏的波浪——匍匐前进的蛇——数学的函数图像——成绩的起伏不定——曲折的人生之路。这表明联想思维（ ） ①具有跨越的联结性 ②具有逻辑制约的畅想性 ③可以在任何事物之间建立联系 ④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2023春·高二单元测试）柠檬属于芸香科常绿小乔木。其果实呈淡黄色，嫩叶和花带呈紫红色，果实可用做烹饪。由于柠檬富含维生素C，解决了西方人远程航海致命的问题--维生素C缺乏症；柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料，西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味；柠檬不仅有软化脸部皮肤、保养皮肤、美发的功效，还有稳定情绪、明目、提神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维方式是（ ） A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．超前思维 5．（2023春·高二单元测试）现实生活中，每个人所表现出的联想思维能力与水平存在差异。而衡量联想思维水平和能力的重要依据是（ ） ①思维在联想时汲取先前经验的多少 ②思维在联想时的“联结”速度 ③“畅想”得到的结果的数量 ④思维在联想时利用已掌握知识的多少 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2023春·高二单元测试）近年来，随着我国普通高校招生规模的不断扩大，高等教育日益走向平民化。有些大学生意识到客观形势的变化，能够“放下架子”及早地走入基层锻炼，从“简单化”的工作做起，积累经验，做到了先人一步，这样能够少走弯路，在未来的竞争中胜人一筹。材料告诉我们的道理有（ ） ①超前意识要有自觉站得更高、看得更远的意识 ②“先知先觉”是超前思维的基本品质 ③立足于科学思维是对事物作出正确判断和预测的先决条件 ④超前思维能够帮助人们进行正确决策，抓住发展的先机 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．（2023·海南海口·统考一模）2021年6月1日，海南省政府办公厅印发了《海南省应急管理体系和能力建设“十四五”规划》，提出了到2025年，初步建成与海南自由贸易港建设目标相匹配，与海南省经济社会发展要求相适应的现代化应急管理体系的总体目标。并对深入开展风险隐患排查，持续推进监测预警、抢险救援、恢复重建、监管执法等工作，建立健全风险防范化解机制等方面进行全面部署，表明了（ ） ①运用具有预测性的超前思维，未雨绸缪，防患于未然 ②利用超前思维的前瞻性功能，科学布局，防范化解风险，降低灾害损失 ③运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安海南提供保障 ④能够精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及发展的前景 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．（2022·高二课时练习）超前思维具有能动性、预测性，比如在新高考模式下，学生要提早进行生涯规划，应根据自身职业规划、高校专业要求、兴趣特长等进行选科组合。这告诉我们超前思维要（ ） A．遵从主观的愿望 B．突破客观条件限制 C．一切从实际出发 D．发挥意识决定作用 9．（2023春·高二单元测试）在广阔的湿地、森林、农场等区域内分散大量传感器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，以实现大面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英”传感器（ ） ①坚持了创新思维，继承了前人和他人的已有成果 ②说明了科学家的创新源于自然科学领域的理论创新 ③运用了联想思维的方法，为大规模环境监测提供了一种方案 ④采用了类比推理的方法，需要通过实地试验提高其可靠性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2022秋·河南焦作·高二校联考阶段练习）我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事，张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致。而羊