2.3.1 公民基本权利-【教材解读】2023春八年级下册初二道德与法治（部编版)

道德与法治 八年级 下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第一框 公民基本权利 ·知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些基本权利的重要性。 ·知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本 权利？ 提示：（1）小云上学，体现她享有受教育权。 （2）妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权。 （3）爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。 （4）爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。 教科书P34 运用你的经验 知识点一 政治权利 1.政治权利的含义 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的 统称。 （1）公民享有选举权需要哪些条件？ （2）你心目中的人大代表是什么样的？ 提示：（1）必须是中国公民；必须年满十八周岁；没有 被依法剥夺政治权利等。 （2）首先，具备良好的政治素质。要有全心全意为人 民服务的精神和较强的社会责任感，能够密切联系群 众，反映人民群众的意愿和要求，敢于和善于为人民 教科书P35 探究与分享1 42 第二单元 理解权利义务 说话办事。其次，有强烈的代表意识。做选民的代言 人，倾听选民心声。再次，有较强的履职能力。具备 一定的分析和认识问题的能力，能抓准问题，敢于提 出问题，提出意见。 2.选举权和被选举权 条件 地位 ①国籍：必须是中国公民。 ②年龄：必须年满十八周岁。 ③政治权利：没有被依法剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民 参与管理国家和管理社会的基础 3.公民享有的自由 内容 意义 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿 罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应 该注意哪些问题？ 提示：（1）罗先生实名举报是在行使监督权。 （2）①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围 内正确行使。②应当实事求是，以事实为依据，如实 反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉 和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不 能采用聚众闹事等方式。 教科书P35 探究与分享2 4.监督权 主体 对象 内容 要求 意义 公民 任何国家机关和国家工作人员 批评、建议、申诉、控告、检举 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务 要合法有序，实事求是 本栏目引导我们合理利用网络，学会通过网络，依法 参与国家政治生活，积极参政议政，为国家建设和社 会发展建言献策，培养我们的主人翁意识。 教科书P36 相关链接 -@ 批评和 建议 谁监督 通过 申诉、控告 或者检举 监督方式 监督 公民 国家机关和国 家工作人员 监督谁 监督权 赏 析 ：公 民 依 法 通 过 网络等各种途径和形式行 使监督权。 我可以在网上给 政府提意见了。 43 道德与法治 八年级 下册 5.公民依法行使政治权利的意义 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通 过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事 业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重 要体现。 知识点二 人身自由 1.人身自由 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的 自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵 犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利， 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、 自由、有尊严地生活。 地位 该厂长及员工的行为是否违法？你认为严某的哪些 基本权利受到了侵犯？ 提示：违法。严某的人身自由、人格尊严、住宅等受到 了侵犯。 教科书P37 探究与分享 2.人身自由不受侵犯 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或 者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受 逮捕。 （2）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公 民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 3.人格尊严不受侵犯 （1）公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享 有受他人和社会尊重的权利。 （2）我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （3）公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、 姓名权、隐私权等。 赏析：漫画中右边人物 的行为是违法的。我国宪 法 规 定 ，公 民 的 人 身 自 由 不 受 侵 犯 ，禁 止 非 法 拘 禁 和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由。 放我出去！ 不还钱，休 想出去！  侵犯人格尊严的表现 权利 名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权 侵权表现 公然谩骂他人等侮辱行 为；捏造事实中伤他人等 诽谤行为 非法剥夺、侵占、诋毁他 人荣誉 恶意毁损、玷污、丑化公 民的肖像