5 应对自然灾害课件2-【101优秀PPT】小学六年级道德与法治下册同步教学（部编版）

5、应对自然灾害 部编版小学六年级下册《道德与法治》 教学目标：1.了解我国主要的自然灾害，认识自然灾害带来的影响，知道不合理的行为会诱发或加重自然灾害； 2.树立环保意识和安全意识，主动防灾。 视频：汶川大地震 地震 2014年8月3日云南鲁甸发生地震 2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。 泥石流 病虫害 阅读课本第36页材料 1.种类多、分布广。 2.主要的自然灾害有台风、地震、滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。 3.在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。 从图中我们可以看出我国的自然灾害： 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 自然灾害的危害有哪些？ 阅读课本第37页材料 说说 你有哪些发现？ 视频：自然灾害的危害性 刚才我们了解了我国主要的自然灾害，那么，造成这些自然灾害的原因有哪些呢？ 活动三 除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 诱发自然灾害的原因 阅读课本第38页材料 　　周凡的家乡原有成片的森林，一些人为了换取钱财，乱砍乱伐。周凡和同学们收集了许多信息。？ 破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。 你怎么看待乱砍滥伐引起自然灾害这一问题？ 人类还有那些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？ 课堂练习 1．讨论：我们所生活的地区在不同季节有哪些自然灾害，试着用表格形式呈现出来。 2．试着和同组的同学们制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之力。 同学们，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园。 让我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使”。 小结 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $