2022-2023学年二年级语文下册期末非纸笔试卷二

绝密★启用前 2022-2023学年二年级语文下册期末非纸笔试卷二 时间：40分钟 共计100枚 ( 为了更好地落实 “ 双减政策 ” ，结合 二 年级学生的年龄特点和心理特征，特在本学期末开展 “ 智趣闯关 ， 快乐成长 ” 的活动，主要通过非纸笔测试的形式考查学生在本学期中对识字、 词语运用、句子理解、朗读、 背诵、 口语交际、看图说话 等知识的掌握情况。小朋友，你们准备好了吗？ ) 【语文要素】听力。（11枚） 要求：认真听老师读短文，完成下面练习。（听力材料读两遍，慢速一遍正常速一遍。） 听力材料： 小麻雀拜师 有一只小麻雀，告别妈妈去学本领。 小麻雀找到老鹰说：“先生，您可愿意收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天练习，不管刮风下雨。”小麻雀为难了，小声说：“我不敢学了。” 小麻雀又找到喜鹊：“喜鹊阿姨，您教我在树上搭窝好吗？”喜鹊高兴地说：“好。不过，大风一来，窝就会跟着大树一起晃动，所以窝要经常修理。”小麻雀想了想说：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟着小鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕苦怕累而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本领也没有学会。 1.小麻雀想向老鹰学习_________，向喜鹊学习_________，向小鸭子学习_________，向百灵鸟学习_________。（） 2.分别想向_________、_________、_________和_________学本领。 2.小麻雀学会本领了没有？为什么？（） 3.你准备怎样学习本领？（） 【语文要素】识字。（每个词语1枚，共20枚） 要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。 题目： 餐厅 甘蔗 繁荣 寂寞 炸酱面 蜈蚣 海峡 茄子 扇子 难为情 交通 艰难 纺织 商店 北极星 波纹 陀螺 启发 宇宙 指南针 【语文要素】词语。（每个词语2枚，共12枚） 要求：照样子，正确地补充出下面词语中空缺的部分，并读一读。 （采）蘑菇 （ ）野菜 （ ）蝈蝈 （笑）眯眯 （ ）呵呵 （ ）大笑 （松软）的泥土 （ ）的阳光 （ ）的田野 【语文要素】句子。（每个句子2枚，共12枚） 要求：读一读，照样子完成句子。 例1：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 柿子树上的小柿子像__________________。 ________________像__________________。 例2：我喜欢当一只小虫子。（要强调“我喜欢当什么”时，“一只虫子”要重读） 长颈鹿大叔寄来一个包裹。（要强调“长颈鹿大叔寄来了什么”，怎么读） 马棚里住着一匹老马和一匹小马。（要强调“马棚里住着什么 ”怎么读） 例3：老师高高地举起我的那页画纸。 我的那页画纸被老师高高地举起。 狼把羊叼走了。 一条小河挡住了小马的去路。 【语文要素】朗读。（10枚） 要求：能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 揠苗助长 古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 【语文要素】背诵。（18枚） 要求：熟练背诵，增强自信心。 （一）背诵古诗《村居》和《晓出净慈寺送林子方》。（每首古诗5枚，共10枚） 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （二）日积月累。（每句2枚，共8枚） 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 【语文要素】口语交际。（6枚） 要求：有表达的自信心，学会商量和劝告。 情境：与人交流时，用上恰当的语气让人听起来很舒服；需要帮助时，用上商量的语气效果会更好。 李阳同学洗手后，忘了关水龙头，你可以这样对她说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《一起长大的玩具》这本书太好看了，我想让妈妈给我买一本，我会这样对妈妈说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿