第十一课 创新思维要善于联想-2022-2023学年高二政治课后培优分级练（统编版选择性必修3）

第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 【基础过关】 选择题 1． 伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图提出了“大陆漂移”学说。这说明（ ） ①想象一定能成为现实 ②合理想象就能产生创造性思维 ③想象是一种令人惊奇的思维能力 ④合理想象有助于更好地认识世界 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④ 2． 美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力融化了，原来是雷达电波造成的。由此，他联想到用雷达电波来加热食品，进而发明了微波炉。他主要运用了（ ） A． 抽象思维 B． 迁移思维 C． 想象思维 D． 逻辑思维 3． 由于电动汽车内缺乏空间和足够的通风面积，需要在热管理设计方面开发新的解决方案。某科技集团在火星任务中使用的热管理解决方案，或将推动下一代电动豪华跑车发展。将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域体现了（ ） ①迁移和想象是展开联想的重要方式 ②强化思维发散技法有利于找到思维创新的突破口 ③运用信息交合法就能够找到解决问题的方案 ④人们实践能力的高低是衡量联想水平的重要依据 A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ③④ 4． 再造想象是想象的一种，它根据语言描述或图样的示意，再造出相应新形象的心理过程；创造想象是一种有意想象，它是根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程，用以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象。下面关于再造想象与创造想象说法正确的是（ ） A． 建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，属于创造想象 B． 再造想象有一定的创造性，其创造性的水平较高 C． 在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象 D． 创造想象不是一般的想象，也不是一种严格的构思过程，必须在思维的调节支配下进行 5． 北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《一起向未来》新版MV自播出以来，迅速被“全民传唱”。手语版、各式乐器演奏版、大学生街舞快闪版等等不同版本的传唱呈现出中国人民对于生活的热爱，对于冬奥会的热情。这表明（） ①体育与音乐联动的生动演绎，实现了人们对奥林匹克精神的抽象思维表达 ②自信自强的中国人民以创意思维诠释奥林匹克精神，打开了奥运+音乐的想象空间 ③中国悠久而独特的文化，必然能为奥运精神、奥运文化提供新的价值元素 ④奥运主题口号能否借助歌曲的张力深入人心，取决于人们主观的思维联想能力 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 6． 一个政党、一个国家和民族要始终立于不败之地、不断开辟前行道路，就必须有创新思维。要有敢为人先的锐气，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。要善于到群众中寻找创新的灵感火花，对新生事物永远保持高度的敏感，激发出创新热情。可见，培育创新思维 ①要学会知识的迁移，正确运用想象等思维方法 ②要在继承的基础上破旧立新 ③要以群众实践为基础，凝聚创新能量 ④要有独特的成果解决特殊问题 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 【拓展培优】 选择题 7． 联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。下列事例属于依据事物之间相似的关系进行联想的是（ ） ①某医生发现一个小孩在跷跷板一头用石头摩擦，另一个小孩用耳朵贴在跷跷板另一头就能听到声音，于是他想到用竹笛听病人胸腔内心跳的声音，医用听诊器因此诞生 ②巧匠鲁班从手指被边缘呈细齿状的茅草划了一个口子，联想到可以把片状铁条的边缘打成细齿状，用以锯木头，于是他发明了锯子 ③人们很早就发现冷冻能延缓食物腐败。微生物学家巴斯德认为加热能杀菌，也能延缓食物腐败，并由此发明了“低温灭菌”技术 ④化学家摩尔沃成功地将金刚石转化为了石墨。许多人在摩尔沃的基础上展开了联想：石墨能不能转化为金刚石呢？后来，有人成功实现了这个想法 A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④ 8． 爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算，在写满几张纸后还是得不出一个精准的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出了那只灯泡容积的数值。爱迪生的做法体现了 ①创新思维具有跨越的联结性  ②方法新，不局限于常规方法 ③思路新，敢于另辟蹊径想问题  ④对事物存在状态的认识作转换性思考 A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④ 9． 1840年，英国人拿比亚以化学实验用的试管做蓝本，创造出第一