第二十一章 21.3 第2课时 二次函数与一元二次不等式-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册数学沪科版(安徽)

2023-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.3 二次函数与一元二次方程
类型 课件
知识点 二次函数,反比例函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2023-05-26
更新时间 2023-05-26
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39288930.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

HK 数 学 9年级 上册 -- 2 首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第2课时 二次函数与一元二次不等式 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.-1<x<2 B.x>2 C.x<-1 D.x<-1或x>2 知识点  二次函数与一元二次不等式的关系 1.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,当y>0时,x的取值范围是( ) 限时:5分钟 D 基础巩固 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.x>1 B.x<-1或x>3 C.x>5 D.-1<x<3 2.下表中的数据是二次函数y=ax2+bx+c的几组对应值.根据表中的数据可以判断:当y<0时,自变量x的取值范围是( ) D x … -1 0 1 2 3 4 … y … 0 -3 -4 -3 0 5 … 基础巩固 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.x<-2 B.x>1 C.-2<x<1 D.x<-2或x>1 3.如图,抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(-2,4),B(1,1),则不等式ax2<bx+c的解集是( ) C 基础巩固 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.若抛物线y=ax2+4ax-c(a>0)与x轴的一个交点坐标是(-3,0),则不等式ax2+4ax-c>0的解集是   .   x<-3或x>-1  基础巩固 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第5题图 5.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,有下列4个结论:①abc>0;②b2-4ac>0;③关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=-2,x2=3;④关于x的 不等式ax2+bx+c>0的解集是 x>-2.其中正确的结论有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 限时:15分钟 B 能力提升 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第6题图 6.如图,已知二次函数y1=x2-x的图象与正比例函数y2=x的图象交于点A(3,2),与x轴交于点B(2,0).若0<y1<y2,则x的取值范围是 .  2<x<3 能力提升 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 观察函数图象可知:当x<1或x>2时,y>0,∴x2-3x+2>0的解集是x<1或x>2. (1)观察图象,直接写出一元二次不等式 x2-3x+2<0的解集是   ;  7.阅读材料,解答问题. 例:解一元二次不等式x2-3x+2>0. 解:设y=x2-3x+2, 画出y=x2-3x+2的大致图象如图.  1<x<2  能力提升 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)仿照上例,解一元二次不等式-x2+5x-6>0. 解:(2)设y=-x2+5x-6,画出y=-x2+5x-6的大致图象如图.观察函数图象可知,当2<x<3时,y>0,∴-x2+5x-6>0的解集是2<x<3. 能力提升 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 周测2(21.3) 见《周测小卷》P5~6  能力提升 -- 第2课时 二次函数与一元二次不等式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $

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