第二十二章 22.3 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 9年级 上册 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　相似三角形的性质定理1 1.若△ABC∽△DEF，且AB＝2 cm，DE＝ cm，则对应中线的比为( ) A.3：2 B.2：3 C.8：3 D.3：8 限时：15分钟 A 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.1∶1 B.1∶ C.1∶2 D.1∶3 2.如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，∠BAC的平分线分别交DE，BC于点G，F，则AG∶AF的值为( ) C 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.若两个相似三角形的相似比为2∶3，且已知这两个三角形的某对对应边上的高相差4，则这两条高中较短的一条的长度为　 　.  　8　 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.如图，已知△ABC∽△A'B'C'，AD，A'D'分别是这两个三角形的高，EF，E'F'分别是这两个三角形的中位线，的值相等吗?为什么? 解：相等，理由略. 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.3 cm B.4 cm C.6 cm D.9 cm 　图1　　　　 　　图2 5.大约在两千五百年前，墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成倒像的实验(如图1)，并在《墨经》中有这样的精彩记录：景到，在午有端，与景长，说在端.如图2所示的小孔成像实验中，若物距为15 cm，像距为10 cm，蜡烛火焰的高度是6 cm，则蜡烛火焰倒立的像的高度是( ) 知识点2　相似三角形的性质定理1的简单应用 B 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.0.8米 B.0.86米 C.0.96米 D.1米 　图1　　图2 6.图1是伸缩折叠不锈钢晾衣架的实物图，图2是它的侧面示意图，AD和CB相交于点O，点A，B之间的距离为1.2米，AB∥CD，根据图2中的数据可得点C，D之间的距离为( ) C 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[教材P91习题22.3第10题改编]如图，小明为测得学校操场上小树的高CD，他站在教室里的A点处，从教室的窗口望出去，恰好能看见小树的整个树冠HD.经测量，窗口高EF＝1.2 m，树干高CH＝0.9 m，A点距墙根G 1.5 m，C点距墙根G 4.5 m，且A，G，C三点在同一条水平线上.根据上面的信息，可计算出小树的高CD为 　 　m. 　5.7　 基础巩固 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.1 cm B.2 cm C.3 cm D.4 cm 　图1　 图2 8.图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图)，用去一部分液体后如图2所示，此时液面AB＝( ) 限时：15分钟 C 能力提升 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如图，在△ABC中，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，且DE∥BC，CF，EG分别是△ABC，△ADE的中线.若AD∶DB＝4∶3，EG＝4，则CF的长为　 　.  　7　 能力提升 -- 第1课时　相似三角形的性质定理1及应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.如图，在△ABC中，点D，E分别在