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二,阅读下面一首诗,完成4-5整。
期末魔习道2步·攻专项
竹里馆
王厘
专项6古诗词阅读
段坐高篁里,弹琴复犬啸
军林人不加,明月来和展
七年级语文
4这首诗具体新给了一制怎样的面面?
情定病太高鳞专点,快建军莲
一、园读下面一首诗,完成1-3题
5《儿可二纯)蒋场在《道集大讲)中说道:”花地是一伸沉淀.”木诗坐湘里”和(登角州台默)
木兰诗节选}
的篡怆然而涕下“均写河了锋人的独”,但所处的场景和沉淀的情感不司,请休结合诗取内容
东疗死政马.西有买按精,山布无摩头,北有某长搬。见辞爷娘去,幕拉黄河过,不阳爷娘唤安
简堡分析
声,包阳青河流水喝道减。过种青河数,暮玉黑山天,不闲爷旅嗅女声,位牌疏山湖晴鸣做哦
万里是我机,关山度若飞,别气佛全斯,家无照铁我,将军百线形,壮士十年归
内泉见天子,天子坐明堂。助十二转,食马百千强。可汗同所欲,木兰不用尚书布,师驰千
里是,证儿还就乡。
三,阳读下面一首诗,完成67题。
爷埃闻★乘,出靠相快将:阿棒用球来。吉户理红:1小弟河钟表,静刀定宜向指羊,开我东阔
春夜洛或闻萄
门,桌我西闻风。配我成时袍,著线旧时景。背省厘云视,时镜帖花费。出门看大年,火体管馆忙:
李白
司行十二年,不知木丝是女书
谁家五箱暗飞声,我入泰风高溶域
娘兔脚扑闲,醇见眼速离:对急价地走,安鞋种我是单种?
此夜由中陶斯柳,何人不起故国情
1下列对诗囊的理解和分新不正确的一项是(
6想象、夺张是诗歌常川的于法。请简析想象成分张下法在本首诗中的表达效果
A,“东市买段马,西市买酸看.南市买智头,北市买长腹的排比铺写,表现了术兰期买战马和
用具的忙球,谊染了成演的紧张气氨
B.从行程上香,木总只用两天时可就走可了军事最前线的战属,是见木兰战备精良,行军
7,孝参的逢人京使)中截周东理路漫漫,双轴老钟泪不下也提到了“放同,请你分析两首诗中
神诸。
“故饲'的意思及北蕴的情多
C,别气传金析,寒光据铁衣”运用对国下法,描写出边嘉军营生话的艰苦
口,结尾句用比喻作结,以双免弃殖峰期单雕的陵哈,表观了木兰从军未被发现是女儿身的谨
慎组心
四,《十星为阅读下置一首诗,完成8-9题。
2有甲论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身母。请对此作简要分析
晚春
韩皂
草树加春不火相,百粮江参十罗挥
3(玩度事第一大一中学)有人认为(木兰许》是一首巾解英雄的赞取,有人认为(木兰诗)是在细
格花价实无才思,根解漫天件雪电
数个幸数父母、热爱和平生活的叠通女子形象。你同意解种观点?清结合诗发内容,铜连
8下列对这首棒的身解和分析,不正确的一项是(,)
自己的想法
,这首情写谷春景色修七她诗,一反晚春迟存之显,草花草埔烂之情状,服晚春澜目之风采。
路人以精眼风光、耳目一新的印象
这首诗熔景与理于一的。透过景物描写反快的其实是诗人对奉天大好风光的珍情之情
工这首诗平中翻桥,颜富青恩.在于诗中城人北化手达的奇妙运用,糅人与花于一体
D.“无才思”,是诗人对“杨花输凳"的增讽,不像别的花那般跑丽,不配在春天飘落
朗北专斯语定七邮领下衡人指第1瓦:共4页
的书◆戴语文七年则下所人指第百并4面
”专项6
9.“草树如春不久日.百取红紫斗芳非“两句中,“知一斗有可袋址?
14.诗歌两可餐我造了怎样的氧围?
5,(调南事请结合诗可佣领概子落灯花”,阀要分析闲微棋子”这四个字的表达效果
五,阅读下面一首每,完成10-11增。
游山西村
时尊
莫吴农掌臂酒军,丰年冒客是码限。山重水复疑无移,相蜂花明又一村
八、孝感布阅续下质两首诗,完成16-17题。
新魏追随春让近,衣冠简释古风存。从命若计闲我月,:规无时夜甲门
[甲]亚湖州台歌
【乙1贾生
10{光帝有)诗歌首联写出了农村丰收的年最,一个”“学,写出了农家款持客人领其所有
库子与
华有房
的感情,道出诗人对山西情
民风的赞建.
骨不见古人,后不见象者
蜜堂求资访逐臣,雪生才词更无伦
1门(落因枣)小语和小文同学对”山重术复疑无路,糊暗花明又一村”在什么情况下引用根开了蛋
舍天地之落悠,独性城而添下!
可督夜丰虚曹席,不问花至月鬼神
烈争论,小语认为是在而对国境时,小文别认为是在赞美1水是最时。财此序怎么看?请结合
6提限甲诗中”若人来者”和乙诗中蓬且的意思。
诗默内容管要分析
7凭今吊古是甲诗和乙诗的共同特点,请分煤结合两首诗的内存透行分桥
六,{威附事阅读下面一首诗,完成12-13躐。
己夜杂诗其五
皇珍
丸,阅读下面两首诗,完成18~20题
活高鼻易合日斜,吟推本指南天涯
【甲1泊秦准
【乙】石头戴
幕虹不是无情物,化作泰汇更护花
任气
到属每
2下到对这首诗的理解和分所,不正响的一项是()
国笼家水月见疗,夜消秦谁道两家
山闲此国周逢在,制打立城貌戴国
.首句点明“离数”,用“杏窝“来形容