专项5 古诗文默写与文言文基础知识-【王朝霞系列丛书】2023春八年级下册语文期末真题精选 统编版 湖北专版

(6)杜面（石境吏）中的“ 乘持的脚。“2 期末魔习道2步·攻专项 “形成鲜明对比，表现了诗人强烈情透差段，深刻 (陆游（卜算子，破州）一像数花礼样，哪帕道受罹戏，也要 同情老归人的蓝情： 以芬劳同报人间，是仁人志士信车的高估情操” 专项5 古诗文默写与文言文基础知识 (7)白国易（卖炭蒋》中的 , 1”(杜画（茅屋为秋 円句，通过写卖类老人的矛店心理，表达了他对底 风所破散)一使百姓安国乐业，国秦民安，是党和川家水 八年级语文 层人园的保切同情 们的心恶“6 ,7 辑发期本高期卡流，块诡零星 3情境烷用型欺写。 以六月息者也，”（北冥有鱼）一抓在机遇，奋发有为，是 一、吉诗文默写 ()川幅存有)习近平总书记多次溺得“要把人民菲众生命安全 当代青年共可的豪情壮志： 1直核里默写 和身体健聚收在第一位”，因为民生乃国之本，家资市民乐。 (5川长沙中？编学校排备号行古诗苑浸步”活动，下面是主 (1)兼整姜差。 (《集厦) 这种思思与杜市《茅层为秋风所破散)中的 转人设计的开场白，请将其补充完整 (2)坐观垂钓者， “房表达的优国优民的济世情 漫步先秦，聚乳（诗经（楚辞），我时能体会古人罪淳朴 (孟洁然《型羽庭湖赠张承相》) 杯一林相承 美好的情感。在（关雕》的“ 3 ,两周苍正十指黑。（白易卖贤着》刀 (2}各级圆岸干部要善于发现人才，围结人才，使用人才，让 中，我们仿佛看见君千两心仪配锅的美好形象。浸步则葡， 140 ,钱余钟管音，意比想玻山诗后神心 有真才实学的人才有用武之地，如不可让他们上潮《马说》中 请诗歌美文.我们能感受诗人们对山本年然的热爱，对社 5 ,莆萧肝巧鸣。（李白运友人）门 的悲剧 会疑生的美生，在（送杜少期之任蜀州的“ (6)准见由人独往米。 (3(痒件南改编“从《诗经)到（红楼梦》一彩线年我诗过 ”中，我们盛受到王勃完装时空的真學友情 〔苏试（卜算子·黄州定慧魔窝居作）引 的经典”古雷展在中得文字博特第开展。从《诗经（楚群》风 昆：在（茅屋为秋风所酸歌）的“ 2明解甲发好 (1古诗常信会成为现代数同创作的灵感源泉。比如数山 用清小说，一其真胜发着历史图香的纸素，许漫着悠运的气 “中.我们感动于杜首心系苍生，会己为人的 《在水一方)中的“我息递该面上，依圆在地身旁。无奈前有 息。这单有① ,左右采之“(《关唯》)的劳作 累高境界 险津，道路义远又长”健化用了（诗经，壤？）中的诗句： 场而。有桃花源“ “(桃 (6料制有鼠据语境及提示，填写古诗文名句 花源记)这般老人，小得自制其乐的美好周景，也有石摩村 木真诗文示初心。“① 2 (2)我们在学习和教人的实我中不斯发现州题，完着自已，这 “存者且偷生，国 “《《石操更)》的麦楼观 (《式微》)是人民著于在泥水中劳作，对看 正好与（虽有嘉看》中 实：这里有鸭意对食马者木就千增马面发出的“5 主统治的痛心：“3到 ”的道理一致 “((马说》)的旋度，也有苏 “((题支山孝后禅院))表达了常建沉醉于寺院山光 3)〔大帝事)主物（遇杜少祥之任司州）中通过描写壮国的童 数 《(卜算子·黄 水色，清薄例影的开心： ,0 境，为离期创设环境的诗每是： 州定慧院寓居作)这种面对现实不恩锌就的高清志煌。这 ”((关维》)是小伏子对美餐覆的姑娘的 ■，还有我们引以为豪的四大名著一这些锦绣华章.桌意 爱心：期宗元的 .质 4川黄石事测庭湖是我国第二大淡水周，古代文人星客多有 情兹。孟指然在（望祸立渐脑张丞相）中以” 巨看，都是我门取之不尽，用之不湖的精神食 "(《小石潭记)》谢淀露出一效被题后盐潦表检的真 ”再句精到出洞庭湖水汽蒂青， (4(毒兴事佛》冠理复兴路，螺耀民峡魂。五「年未，中华 心；孟清然的 ,0 满酒塞斜的景象 民紫地曾驰特于风口孢失，也曾律侧于油流证口，但中耳精 “(《里渊庭湖附张况相)运用比喻烫婉范表达了白己 (5(幸号市)李白的（送友人）中有山的青绿，有水的流转。一 种”始终常饶心料，一味相传。中国位事”一直落动天地.渔 想做官前没有途径，希知有人引荐的用心：“重 静一动，相膜成蓬的诗句显： 后人”使老有所终，① ,动有所长 “《卜算子，黄州定数院高 (《大道之行也》一葛世界大同，和合共生，是需家先矗们 居作))是苏其藏贬黄州时面高白傲.陵视流俗的坚守之心 明建专饭话文风年线下滑人教第1属共卷到 比专则通文A年限下带人教第1属共6到 线北专面婚文人年做下精人教第1系共6雨”专项5 二，文言文都留如识。 《4)去以六月息者也 去： 限年运速 尔：怎格 4【《桃花源记》解样下列加点问语的含文 息： 仁扶策而防之 着：面对 ()淘人其分之 #: 《5)其正色邪？其证自无所金楼邪 D,教然后知困 因：因略 (2)初楼孩，道人 X 其： 2.下列各句中，点同意文和用法相同