第五章综合练习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第五章综合练习 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分) 1．下列现象是物体的投影的是( ) A．灯光下猫咪映在墙上的影子 B．掉在地上的树叶 C．小明看到镜子里的自己 D．自行车行驶过后车轮留下的痕迹 A -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A．①和② B．②和④ C．③和④ D．②和③ 2．如图是两根标杆在地面上的影子，其中在灯光下形成的影子是( ) D -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3．如图所示几何体的左视图是( ) C -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4．如图所示的圆台的上下底面与投影线平行，则圆台的正投影是( ) A．等腰梯形 B．两条线段 C．矩形 D．圆环 A -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是( ) C -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6．如图是由几个大小相同的小正方体组成的立体图形的俯视图，则这个立体图形可能是下图中的( ) B -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7．一个几何体由大小相同的小正方体搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，能正确表示该几何体的主视图的是( ) B -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8．如图是一个几何体的三视图，其中主视图与左视图完全一样，则这个几何体的表面积是( ) A．80－2π B．80 C．80＋4π D．80＋6π C -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9．如图，一人在两盏等高的路灯之间走动，GB为人AB在路灯EF照射下的影子，BH为人在路灯CD照射下的影子．当人从点C走向点E时，两端影子之和GH的变化趋势是( ) A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．先变短后变长再变短 D．不变 D -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10．如图是由若干个大小相同的小正方体组成的几何体的左视图和俯视图，则它的主视图不可能是( ) B -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，满分20分) 11．阳光下广告牌的影子属于　 　投影．(填“中心”或“平行”)  　平行　 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为　 　．  　π　 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 13．如图，小军、小珠之间的距离为2.7 m，他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8 m，1.5 m，已知小军、小珠的身高分别为1.8 m，1.5 m，则路灯的高为　 　m．  　3　 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 14．如图是用8个大小相同的小立方块搭成的几何体，仅在该几何体中取走一个小立方块，使得到的新几何体同时满足两个要求：①主视图和原几何体的主视图相同；②左视图和原几何体的左视图相同．在不改变其他小立方块位置的前提下，可取走的小立方块的序号是　 　．  　3或5　 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 三、(本大题共2小题，每小题8分，满分16分) 15．补全该几何体的左视图和俯视图． 略 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 16．如图所示，分别把下面四个几何体与从上面看到的形状图连接起来． 略 -- 第五章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 四、(本大题共2小题，每小题8分，满分16分) 17．如图是小明与爸爸(线段AB)、爷爷(线段CD)在同一盏路灯下的情景，其中粗线分别表示三人的影子． (1)请画出图中路灯灯泡所在的位置(用点O表示)； (2)请在图中画出小明