内容正文:
第01讲 从自然数到有理数
【知识梳理】
一.正数和负数
1、在以前学过的0以外的数叫做正数,在正数前面加负号“﹣”,叫做负数,一个数前面的“+”“﹣”号叫做它的符号.
2、0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
3、用正负数表示两种具有相反意义的量.具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量.
二、有理数
1、有理数的概念:整数和分数统称为有理数.
2、有理数的分类:
①按整数、分数的关系分类:有理数;
②按正数、负数与0的关系分类:有理数.
注意:如果一个数是小数,它是否属于有理数,就看它是否能化成分数的形式,所有的有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式,因而属于有理数,而无限不循环小数,不能化成分数形式,因而不属于有理数.
【考点剖析】
题型一、正负数的意义
一、单选题
1.(2022秋·贵州贵阳·七年级校考阶段练习)在,,,0,4.5,中,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(2023春·陕西咸阳·七年级统考期末)我国古代数学名著( )一书中,明确提出了“正负术”,这是世界上至今发现的最早最详细的关于正负数的记载.
A.《九章算术》 B.《数书九章》 C.《孙子算经》 D.《张丘建算经》
3.(2023秋·湖北随州·七年级统考期末)负数的概念最早出现在中国古代著名的数学专著《九章算术》中.下列各数是负数的是( )
A.0 B. C. D.
二、解答题
4.下面各数哪些是正数,哪些是负数?
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5.(2022秋·七年级课时练习)任意写出 个正数和 个负数,并分别把它们填入相应的集合里.
题型二、相反意义的量
一、单选题
1.(2022秋·广西崇左·七年级校考阶段练习)下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
A.收入200元与支出20元 B.超过与不足
C.增大与减少 D.上升和下降
2.(2023秋·山东滨州·七年级统考期末)如图所示是某用户微信支付情况,表示的意思是( )
A.发出200元红包 B.收入200元
C.余额200元 D.抢到200元红包
3.(2022秋·浙江·七年级期中)下列说法中具有相反意义的量是( )
A.向南走5千米和向东走千米 B.前进米和后退米
C.收入元和亏损元 D.升高和零下
二、填空题
4.(2023秋·云南红河·七年级统考期末)A同学比标准身高超出记作,B同学比标准身高不足记作______.
5.(2022秋·浙江绍兴·七年级校考期中)上升3米记作米,则下降5米记作______.
6.(2022秋·江苏徐州·七年级校考阶段练习)如果水位升高米,记为米,那么水位下降米,记为______.
三、解答题
7.(2021秋·七年级课时练习)(1)如果节约电记作,那么浪费电记作什么?
(2)如果元表示亏本20.50元,那么元表示什么?
(3)如果表示增加,那么表示什么?
8.(2022秋·七年级课时练习)不改变下列语句实际意义,把它们改成使用正数的说法.
(1)温度下降了-3℃;
(2)现金支出了-80元;
(3)长度减少了-6厘米.
9.(2022秋·江苏·七年级专题练习)假期中小明和父母一起到甲、乙两个城市旅游,小明发现两个城市中使用的人民币的新旧程度不同:在甲城市中,面值10元、50元和100元的三种人民币的新旧程度基本相同;在乙城市中,面值10元的人民币比较旧,而面值50元和100元的人民币比较新.你能通过这些信息判断两个城市的发展水平哪个更高吗?
题型三、有理数的意义
一、单选题
1.(2022秋·广东河源·七年级校考期末)下列结论正确的是( )
A.有理数包括正数和负数
B.有理数包括整数和分数
C.是最小的整数
D.两个有理数的绝对值相等,则这两个有理数也相等
2.(2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆南开中学校考开学考试)下列各数不是有理数的是( )
A.1.21 B. C. D.
3.(2022秋·陕西西安·七年级校考期中)下列各数:5,,103003,,0,,,其中有理数的个数是( )个.
A.4 B.5 C.6 D.7
二、填空题
4.(2023秋·江苏淮安·七年级统考期末)下列各数中:,,0,,,,有理数有____________个.
5.(2022秋·广西南宁·七年级校考阶段练习)在,,,,(相邻两个1之间依次增加1个0)中,有理数有______个.
题型四、0的意义
一、单选题
1.(2022秋·全国·七年级专题练习)下面关于0的说法:
(1)0是最小的正数;
(2)0是最小的非负数;
(3)0既不是正数也不是负数;
(4)0既不是奇数也不是偶数;
(5)0是最小的自然数;
(6)海拔0m就是没