第2单元 第2节 自然保护区与生态安全（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步导学案（鲁科版2019）

第二节　自然保护区与生态安全 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 课程标准 素养目标 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 1.知道自然保护区的定义及类型。(区域认知) 2.了解自然保护区设立的依据及意义。(区域认知、综合思维) 3.理解自然保护区对生态安全的重要性，树立生态保护意识。(地理实践力、人地协调观) 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 一、什么是自然保护区 1．自然保护区：指国家或地区对有代表性的自然____________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2．建立自然保护区的原因：自然环境受到工业革命和____________的破坏越来越严重，人们强烈要求保护自然环境。 生态系统 资源开发 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 3．自然保护区的内部结构 名称 分布范围 人类活动 核心区 保存完好的天然状态的____________以及珍稀濒危动植物的集中分布地 区内严禁一切干扰活动 缓冲区 环绕核心区的周围地带 只准进入从事科学研究观测活动 生态系统 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 名称 分布范围 人类活动 外围区(实验区) 位于________的周围 可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动 缓冲区 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 【易错点拨】　广义的自然保护区是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区，还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹等各种保护地。 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 二、设立自然保护区的意义 1．生态安全：指一个国家赖以生存和发展的____________处于不受或少受破坏与威胁的状态。生态安全是人类生存与发展的基本安全需求，是其他安全的载体和________。 生态环境 基础 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 (4)提供生态服务。 自然保护区对本区有____________、保持土壤、防风固沙、净化空气、____________等功能；还可以通过河流或大气等传递到保护区外的其他区域。 【温馨提醒】　我国地域广阔，受复杂地形、多样气候的影响，形成了类型众多的生态系统，孕育了丰富的珍稀动植物资源。 涵养水源 调节气候 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 三、案例：三江源自然保护区 1．三江源地区独特的生态系统 三江源地区作为青藏高原高寒环境的典型代表，构成了一个独特的高寒________—草甸—湿地生态系统。 草原 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 (1)三江源地区高寒草原—草甸—湿地生态系统对江河源区的水源涵养作用极其重要，是我国重要的水源涵养地，素有“____________”之称。 (2)三江源地区是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的区域。 (3)三江源地区地理环境具有独特性、原始性和________，部分地区仍保持着原始景观；种类繁多的野生动植物资源，对于地球物种的________、生物多样性的保护而言，也具有独一无二的价值。 中华水塔 脆弱性 贮备 鲁教地理 选择性必修3 必备知识 自主探