内容正文:
王朝酸
期末复习第2步·攻专项
专项3
课内阅读
《手指》《威尼斯的小艇》《两茎灯草》
满分:40分得分:
■33分及以下咖油呀!
☐3437分还不错割
■38~40分你真棒!
一、阅读《手指》选段,完成练习。(8分)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少
一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。①例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他
相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒
去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他歡电铃。讨巧的事,却轮不上
他。②例如招呼人,都由其他四指上前,点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服
后,感谢的是其他四指。
1.选段中描写大拇指的形状是“身体矮而胖,头大而肥”,这样写的好处是:
。
(2分)
2.选段通过列举事例写出了大拇指的特点,其中通过句①中的事例表现了大拇指
的
,通过句②中的事例表现了大拇指的
(2分)
3.选段中的大拇指让你想到了生活中的哪些人?请写一写理由。(4分)
二、阅读《威尼斯的小艇》选段,完成练习。(15分)
选段一:威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船销向
上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
选段二:船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫
不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳
地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了:
不知看哪一处好。
1.(郑州市)选段一主要介绍了小艇的
“像挂在天边的新月”写出了小
艇
的特点,“仿佛田沟里的水蛇”说明小艇
。(6分)
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期末复习第2步·攻专项
2.选段二是围绕哪句话来写的?用“”画出来。围绕这句话,这一段写了
和
(3分)
3.选段二运用(
)描写,再现了河道中小艇往来的情景。(2分)
A.静态
B.动态
C.动静结合
4.(洛阳市)画“”的句子写的是什么?在表达上有什么作用?(4分)
三、(成都市)阅读《两茎灯草》选段,完成练习。(17分)
严监生喉呢里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿
出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾
吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了儿摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子
插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手
只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得
你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是
了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.看到严监生伸着两个指头,众人都猜测了什么?根据选段将表格补充完整。(10分)
旁人的猜测
两茎灯草
把两眼睁的的溜
严监生
圆,把头又狠狠
把眼闭着摇头,
的反应
摇了几摇,越发
那手只是指着不动
指得紧了
2.从选段中可以看出严监生是一个
的人。(2分)
3.这篇文章选用典型事例,生动地表现了严监生的特点。对这篇文章事例的典型性,
下列说法正确的是(
)(多选)(3分)
A.事件是典型的:严监生临死前仍惦记节省灯油。
B.物件和动作是典型的:两茎灯草、伸着两个指头。
C.情节是典型的:三次猜测不中,最后由赵氏揭示答案。
4.结合严监生的形象特点,我猜测他第三次摇头时可能在想:
(2分)
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二、1.[示例一]浓早晨的雾真浓!浓得看不
就让我坐下了,但是我觉得就像是过了
清远处的红绿灯,浓得看不清前面的车
一个小时那么漫长。
辆,甚至看不清路旁的行人,每走一步都
[示例二]十分钟,二十分钟,半小时,一小
好像漫步在云端。
时…我沉浸在书的世界里,一天的时间
[示例二]吵这里简直太吵了,我的耳朵
转瞬即逝,好像上午刚开始看书,转眼天
就黑了。
被吵得几乎要聋了,空气被吵得热乎乎
三、1.(1)舞蹈演员离弦的箭
的,仿佛沸腾了一样,房屋都好像被吵得
(2)[示例一]小鸟急急忙忙地飞回巢里,
摇晃了起来。
就像远方的游子急切地想回到家里一样。
2.[示例]我的旧书包虽然看起来很普通,没
[示例二]妹妹在唱歌,犹如百灵鸟在枝头
有商店里的那些精美,但它是奶奶亲手
鸣啭一样,非常好听。
做的,饱含着她对我浓浓的爱。
2.(1)动作
3.[示例]他遇到挫折都能从容面对他却
(2)[示例一]梦想成真听到自己入选
闷闷不乐地坐在椅子上一言不发,脸上
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