专项4 王朝霞新颖题速递--主题情境式训练-【王朝霞系列丛书】2023春六年级下册语文期末真题精选 统编版 湖北专版

王朝酸 期末复习第2步·攻专项 专项4王朝霞新颖题速递一主题情境式训练 命题人：朝霞文化产品研发中心贾秀梅张素艳 满分：30分得分： ■25分及以下加油呀！ ☐26-28分还不错！ ■29~30分形你真棒！ 一、逐梦路上，总有感动和希望。（每题3分，共12分） “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”近日，六年级(1)班开展了以“我们身边的小 梦想”为主题的班会活动。班会上，老师为同学们讲述了有关小宇的动人故事。小宇是一 名白血病患者，每天都要接受化疗， 药物会引起头晕、恶心、呕吐等症状 他 依旧在病房中坚持上网课，专心地写作业，医护人员 心疼 感动。小宇还害 羞地告诉大家：“我的梦想是当一名警察，真希望这个梦想一眨眼就能实现。” 1.结合语境，填入语段横线处的关联词语，最恰当的一项是( A.虽然…但是… 不是…而是… B.即使……也… 不是…而是… C.虽然…但是… 既…又 D.即使…也… 既…又… 2.结合字典中“症”的释义，下列加点字意思与“症状”中“症”意思不同的是( A.对症下药 症 zheng[症结]中医指腹内结块的病。 喻事情难解决的 B.症结 关键所在：制度不健全是问题的~。 C.不治之症 症 zhèng病：~候霍乱急不治之对~下药。 D.病症 3.下列句子中，与“真希望这个梦想一眨眼就能实现”使用的修辞相同的是() A.日初出大如车盖，及日中则如盘孟。 B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 C.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有 影子。 D.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，…泪水 如雨，洒了一地。 4.听了小宇的故事，同学们纷纷为他加油打气，下列加点词运用不恰当的一项是( A.小宇，你在这样的情况下还能全神贯注地学习，真令人敬佩。 B.小宇，你可真了不起！在病房中还坚持学习，真令我自愧弗如。 湖北专版语文六年级下册人教 7 期末复习第2步·攻专项 C.小宇，你真是我的榜样，相信你通过处心积虑地学习，很快就能实现梦想。 D.小宇，你让我明白了学习要肯下功夫，不能走马观花。我一定向你学习。 二、传统节日，展现中华文化。(10分) 传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，记录着中华民族先民丰富而多彩 的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。 1.传统节日中往往有一些特色美食，它们有着独特的寓意，例如过年的时候吃鱼寓 意 过年的时候吃年糕寓意 。（2分) 2,春节是中华民族重要的传统节日之一，古诗中就有不少描写春节的诗句，如王安 石的“千门万户瞳瞳日， ”。除了春节，中秋节也是我国重要的 传统节日之一，我知道描写中秋节的诗句有“ ”等。(3分) 3.近年来，人们对传统节日和民俗文化有以下两种不同的观点。你的观点是什么？ 请简述理由。(5分) ①时代变了，某些传统节日和民俗文化不符合时代潮流，被淘汰很正常。 ②传统节日和民俗文化很有意义，我们要保护并传承传统节日和民俗文化。 三、心怀感恩，依依惜别！(8分) 毕业前夕，六年级(1)班开展了“难忘校园，感恩老师”的活动，请你参与进来。 1.同学们打算送给老师一副对联，一位同学拟出了上联，请你选择合适的下联。(2分)》 上联：育人才献身忘我如蜡烛 下联：() A.多才学无私奉献似春蚕 B.传知识呕心沥血似春蚕 C.多才学呕心沥血育桃李 D.传知识无私奉献育桃李 2.同学们在教室文化墙写下了感恩老师的话，请根据所学知识，将其补充完整。(6分) 亲爱的老师，感谢您！是您带领我们开阔了视野，让我们欣赏了“大漠沙如雪， ”的塞外美景；了解了“日暮汉宫传蜡烛。 ”的寒食 习俗。是您教会我们很多道理，提醒我们“ ,更有早行人”，任何时候 都不能骄傲自满；教导我们要珍惜时间，不要留下“少壮不努力， ！” 的遗憾：期盼我们能够“青 ”。我们一定牢 记您的教诲，不辜负您的期望！ 8出 湖北专版语文六年级下册人教期末复习小助手 二、1.A 内心惭愧，这里表示与在病房中坚持学习 2.外貌神态父亲在狱中受到了敌人残 的小宇相比，“我”内心很惭愧，运用恰当 酷的折磨父亲经历了残酷的折磨后依 C项中，“处心积虑”的意思是千方百计地 旧从容镇定、坚贞不屈 盘算，多含贬义，这里用来赞扬小宇努力 3.父亲对于革命事业的坚定信心 学习的精神，运用不恰当。D项中，“走马 4.因为父亲对革命事业充满信心，坚信革命 观花”比喻粗略地观察事物，这里形容学 会成功，所以在法庭上能够不因亲人的哭 习要下功夫，不能粗略地学习，运用恰当。 喊声而忧伤，也不因死亡而畏惧。另一方 故本题答案选C 面，他想用“安定”“沉着”来影响亲人，使 二、1.年年有余万事如意年年高 他们化悲痛为力量。 2.总把新桃换旧符[示例今