内容正文:
王朝
期末复习第2步·攻专项
专项1语文园地考点特训
交流平台词句段运用日积月累
满分:45分得分:
☐37分及以下加油呀!
☐38~42分还不错割
■43~45分你真棒1
一、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(6分)
1.读文章时,分清文章的主次,能帮助我们领会作者要表达的主要意思。
()
2.小说的主人公往往是正面人物,因此评价时只能从积极的角度去评价。()
3.边阅读边思考,用旁批写下心得,可以加深我们对作品的理解。
()
二、按要求完成句子练习。(16分)
1.(成都市)在横线上填写与加点词语意思相同的四字词语,把句子补充完整。(4分)
什么时候我们失去了发现美的能力:葱郁的森林,缤纷的花海,对我们来说也许早
已
:灿烂的脸庞,温暖的话语,对我们来说也许早已
;可口
的饭菜,温热的牛奶,对我们来说也许早已习以为常。当感觉、听觉已经麻木时,我们感知
快乐和幸福的能力就会减弱。
2.照样子,从下面的词语中任选两个,发挥想象写句子。(6分)
例:路边突然冲出一条大狗,吓得我心都要跳出来了。
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:累粗高兴热闹安静
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3.当心情不同时,我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面选择一种情境,
就心情“好”与“不好”分别写几句话。(6分)
。前器粉精带林粉机鲁自票用鲜的务务样餐黄用州身的特等爷
走在小巷里
弹琴
读书
心情“好”:
心情“不好”:
湖北专版语文六年级下册人教
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期末复习第2步·攻专项
三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分,共10分】
L.(郑州市)下列每组词句中加点字词意思相同的一项是(
A.思援弓缴而射之一杨氏之子
B.通国之善弈者也一善哉乎鼓琴
C.及其日中如探汤—汤汤乎若流水D.虽与之俱学,弗若之矣一自愧弗如
2.许多习俗都有吉祥的寓意,如在建筑上雕刻蝙蝠寓意()
A.出入平安
B.福气盈门
C.健康长寿
D.团团圆圆
3.(芜湖市)下列诗词句描写的事物,没有被赋予人的品格和志向的是()
A.居高声自远,非是藉秋风。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.水是眼波横,山是眉峰聚。
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
4.“即将升入中学了,我想用
’告诚自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学
习。”填入句中横线处最恰当的一项是(
A.读书破万卷,下笔如有神。
B.少壮不努力,老大徒伤悲!
C.路遥知马力,日久见人心。
D.苟利于民,不必法古:苟周于事,不必循旧。
5.(广州市)下列名言运用有误的一项是(
A.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”告诉我们要及时行孝。
B.与智者交谈,常给人一种“听君一席话,胜读十年书”的感觉。
C.他一心想成为一名律师,没想到最后成了一名优秀的教师,真是“有意栽花花不
发,无心插柳柳成荫”啊!
D.老师常用“常将有日思无日,莫把无时当有时”提醒我们要珍惜时间,不要虚
度光阴。
四、将下列名句补充完整,再选择填空(填序号)。(13分)
①莫道君行早,
②
,日日新,
③
,近山识鸟音。
④书到用时方恨少
⑤读书须用意,
⑥良药苦口利于病,
⑦穷则变
通则久。
⑧青
1.看到“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”这句话,我
想起了《礼记》中的名句“
”
2.老师都希望自己的学生能够“
”,所以他们总是语重心长地教育我们要
好好学习。
3.我看书时经常囫囵吞枣,不求甚解,爷爷告诉我:“
’,读书一定要认真,
要下苦功夫,这样才能有收获。”
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湖北专版语文六年级下册人教期末复习小助手
hu mei huang
jùchou fen
3.[示例]心情“好”:我聚精会神地看着眼前
zha rui dan
的书本,那一个个方方正正的汉字,仿佛
二、徘徊搅拌依偎蚯蚓
一个个活泼的小精灵,为我打开了一扇智
习惯皎洁牺牲凄凉
慧的大门,带着我在知识的海洋中尽情
明媚幼稚偏僻魔鬼
遨游。
三、湖惯著焉箱已平议
心情“不好”:我随意地翻着手中的书本,
1.见微知著
眼前的汉字好像一群群小蝌蚪在漫无目
2.不可思议
的地游动,看得我心烦意乱,怎么都读不
四、1.日久见人心
进去。
2.穷则变通则久
十、1.V2.×3.√4.×
3.常将有日思无日
十一、1.寒食东风御柳斜春色满园关不住
4.要留清白在人间
燕山月似钩
5.出没风波里
2.千万和春住门前流水尚能西
6.草色遥看近却无绝胜烟柳满皇都
休将白发唱黄鸡因风飞过蔷薇
7.当春乃发生润物细无声
3.莫道君行早事非经过不知难
常考题型梳理练
日日新
五、C
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六、安定侵袭领域目标
专项1语文园地考点特训
惧怕深藏绽放
-、1.V2.×3.√
七、D
二、1.[示例]屡见不鲜
司空见