内容正文:
课题 : 第三章 回顾与思考
学习目标:梳理本章节各题型知识点,突破重难点题型,落实过关.
【专题一】确定位置
1、 小明在教室中的座位是第5行第2列,记作(2,5),则(5,2)表示:
2、在平面内,下列数据不能确定物体位置的是( )
A.3楼5号 B. 北偏西40°
C.解放路30号 D.东经120°,北纬30°
3、 如下表是某市地图简图的一部分,其中公园在A1区,那么火车站表示为 ,
汽车站表示为 .
A
B
C
1
公园
火车站
2
3
汽车站
4、
如图,,若点B可表示为(2,),
则点A可表示为 ;则点D可表示为 ;
【专题二】平面直角坐标系
5、 在平面直角坐标系中,
点(,3)在第 象限,
若x>0,y<0,则点P(x,y)在第_____象限,
点P(x,y)在第三象限,则x与y的取值范围分别是x_____,y_____.
6、 点P(m+4,m-3),若点P在x轴上,则m= ;若点P在y轴上,则m= ,
7、 已知AB//x轴,点A的坐标为(3,2),且AB=5,则点B的坐标为 .
8、 如图所示,在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“马”位于点(2,2),
“炮”位于点(-1,2),写出“兵”所在位置的坐标 .
9、若点A的坐标为(-3,2),则点A到X轴的距离为_____,到Y轴的距离为_____,点原点的距离为 .
【专题三】轴对称与坐标变化
10、点P(-2,1)关于x轴对称的点的坐标是( )
A.(2,1) B.(-2,-1) C.(2,-1) D.(1,2)
11、已知点P(a-1,5)和点Q(2,b-1)关于x轴对称,则a= ;b= .
12、在直角坐标系中,描出点(2,0),(2,2),(0,2),(0,3),(2,5),(3,5),
(2,2),(5,3),(5,2),(3,0),(2,0)并用线段依此连接起来.
(1) 每个点纵坐标不变,横坐标分别乘以-1,顺次连接所得到
的点,所得图案与原图有怎样的位置关系?
(2)横坐标,纵坐标分别乘以-1呢?
【专题四】建立适当坐标
13、 如图等腰三角形ABC中,AC=AB=5,BC=6,
请建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标
(
C
A
B
)
【专题五】坐标系中求面积
14、 如图,所示的直角坐标系中,四边形ABCD各个顶点的坐标分别是A(0,0),B(3,6),
C(14,8),D(16,0),确定这个四边形的面积。是你是怎样做的,与同伴进行交流
【课后练习】
1、在平面直角坐标系中,
点(-1,3)在第 象限,点()在第 象限,
点(3,)在第 象限,点(,)在第 象限..
2、点P(m-5,m+7),若点P在x轴上,则m= ;若点P在y轴上,则m= ,
3、已知AB//y轴,点A的坐标为(3,2),且AB=5,则点B的坐标为 .
4、如图所示,在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(-1,0), “马”位于点(1,2),
写出“兵”所在位置的坐标 ;“炮”所在位置的坐标 .
5、点P(-2,1)关于x轴对称的点的坐标是( )
A.(2,1) B.(-2,-1) C.(2,-1) D.(1,2)
6、在平面坐标系中,(2,-1)到y轴的距离为
到原点的距离为
7、 已知点P(a-1,5)和点Q(2,b-1)关于y轴对称,则a= ;b= .
8、如图,直角坐标系中,点A(1,3),点B(7,1),点C(4,5),
求△ABC的面积.
9、如图,画出与第一象限内的图形关于y轴对称的图形,你是怎样画的?它与原图中的对称点的坐
标有什么关系?
10、如图,每个正方形格子的长度为1,三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)写出△ABC的三个顶点的坐标;
(2)作出△ABC关于x轴对称的△,并写出△各顶点的坐标
(3)求出△的面积.
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