内容正文:
课题 : 3.2平面直角坐标系(1)
目标:理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念; 2.能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标
【我来学习】平面直角坐标系的相关概念
1、在平面内,_两条互相垂直且有公共原点的数轴组成组成平面直角坐标系,
水平的数轴为x轴或横轴,铅直的数轴为 y轴或纵轴 ,公共原点O称为 直角坐标系的原点
2、如左下图,对于平面内任意一点P,过点P分别向X轴、Y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对(a,b)叫做点P的坐标
3、如右上图,在坐标系中:
【知识应用】
4.写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标,并说出各个点在第几象限。
5.在如图所示的平面直角坐标系中,描出下列各点:A(-5,0),B(1,4),C(3,3),D(1,0),E(3,-3),F(1,-4)。依次连接A、B、C、D、E、F、A,你得到什么图形?在平面直角坐标系中,点与实数对之间有何关系?
在直角坐标系下,对于平面上的任意一点,都有唯一的一对有序实数对(即点的坐标)与它对应;反过来,对于任意一对有序实数对,都有平面上唯一的一点和它对应。
6、下图是学校的示意图,以办公楼所在位置为原点建立平面直角坐标系。
(1)请写出教学楼、实验楼、图书馆的坐标;
(2)学校准备在(-3,-3)处建一栋学生公寓,请你标出学生公寓的位置。
【晚间训练】
7、如图,分别写出八边形各个顶点的坐标.
8、下图是画在方格纸上的某岛简图
(1)分别写出地点A,L,N,P,E的坐标;
(2)(4,7),(5,5),(2,5)所代表的地点分别是什么?
9、如图,”士”所在位置的坐标为(-1,-1),请写出其他棋子所在坐标.
10、如图,五个学生正在做游戏,建立适当的直角坐标系,写出这五个学生所在位置的坐标
(
a
a
a
a
b
b
b
b
c
c
c
c
图(2)
)11、如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=16,AB=20, 以AC为直径作半圆,则此半圆的的面积为_______。
(
图(1
)
cm
A
B
C
)
12. 如图(2),大正方形的面积可以表示为 ,又可以表示为 ,
由此可得等量关系______________________, 整理后可得:_______________________.
13、计算
(1) (2)
(3) (4)
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