内容正文:
四
年级第二学期学习评价
语文
(3)
成绩
、基础知识。(44分)
1.看拼音,写词语。(10分)
109.598.587.576.565.554.543.532521.510.50
rul
心
fang
xiao
sa
tang yuan
fan
wei
密
cha na
deng
ù
gong
ing
gian
br
huang mang
2.判断下列每组中加点字的读音是否相同,相同的打“√”,不相同的打“×”。(4分)
43210
(1)重荷
负荷
荷花
(
(2)倔强
强壮
坚强
)
封
(3)屏除
屏气
屏息
(
)
(4)穿着
执着
着落
(
3.比一比,组词语。(5分)
54543.532.521510.50
贫(
)
杜(
)
炕(
努(
胳(
贪(
灶(
坑(
怒(
)
格(
4.选择题。(4分)
43210
(1)下列加点字词解释不正确的一项是(
)。
A.白发谁家翁媪(老翁和老妇)
B.博学多通(通过)
C.逢老媪方磨铁杵(正在)
D.胤恭勤不倦(疲倦)
(2)下列词语搭配不恰当的一项是(
)。
线
A.柔软的芦花
深黑的石洞
B.鸣鸣地哭了
咯吱咯吱地响
C.慢慢地移动
极大地震撼
D.冲出重围
发展亮光
5.先补充词语,再完成练习。(11分)
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成千上(
)
天(
)地阔
丝不(
)
变化多(
)
不(
)而同
悬梁刺(
)
程门(
)遁
手不(
卷
(1)画“
"的成语讲的是宋代
(谁)和游酢登门向学者程颐求教,恰逢程
颐小睡,便冒雪在门前等候的故事,形容
(2)上课的时候,他总是认认真真地听课,
地做好笔记。(选词填空)
教研仟信
四年级语文(3)100(第1页】
6.按要求完成句子练习。(10分)
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(1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
(2)随着山势,溪流时而究,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点词写一句话)
(3)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。(体会加点部分表达的情感,并
照样子补全下面的句子)
文艺委员晶晶
跳着轻快的舞蹈。
(4)夏月则练囊盛数十萤火以照书。(用自己的话说一说句子的意思)
(5)冰箱里既然使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能。(修改病句)
二、知识回顾。(10分)
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1.《独坐敬亭山》中,“
”这两句
运用了拟人的修辞手法,写出了山与人的相依之情;《卜算子·咏梅》中,“已是
”这两句描写了梅花凌寒绽放的景象。
2.《海上日出》一文记叙了作者坐船在海上观看日出的情景,依次描写了天气晴朗时的日出、
时的日出和
时的日出。
3.《记金华的双龙洞》一文按照
顺序,记叙了作者游览金华双
龙洞的过程,表达了作者
之情。
4.《猫》一文让我们认识了
的猫,《铁杵成针》一文
告诉我们
的道理。
三、阅读。(21分)
(一)小英雄雨来<节选>(9分)
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大阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵
一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都鸣鸣地哭了。
1.“有志不在年高”的意思是
-。(2分)
2.朗读文中老人们说的话时,应该用
(疑惑激动
悲痛)的语气。(1分)
3.选文第一自然段属于环境描写,它的作用是(
)。(2分)
A.反映了家乡的可爱
B.衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情C.交待了时间
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4.给这部分内容拟一个小标题:
(2分)
5.为什么说雨来是个小英雄?结合课文内容说一说。(2分)
(二)游古猗园(12分)
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①和煦的暖风把我们送到美丽的古猗园。
一进古特园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对
相棚如生的白鹩正在南飞。啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁。上面雕的是明代
古特园的全景。
②转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥。那栏杆,那柱子,都
十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:戏鸫池碧波荡漾,岸边苍松翠竹,层叠的
假山,盛开的鲜花,多么美丽呀!
③走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前的屋棕下有一块黑
色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。这亭子是四方形的,亭顶三个墙角的尖瑞
都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。
老师告诉我们:“1931年‘九一八'事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这
儿建了这个亭子,特意