专题17 阅读理解 - 2023年小学升初中精品衔接课

专题十七 阅读理解 第一部分 衔接导图 小学 1. 阅读词汇量为60-100哥单词的记叙文，内容比较简单 2. 主要有简单的三类题型：判断正误；选择最佳答案；根据短文内容回答问题。答案一般能从文章里直接找到。 1. 阅读篇幅较长，各种体裁的文章，内容比较复杂 2. 2.尸体灵活多变，考察容量大，选项由原来的简单词语变成复杂的句子，尤其是干扰项更加的隐蔽。 小学 初中 第二部分 衔接探究 一、阅读理解解题技巧指导 (一)先看题目精确定位 小升初阶段的英语阅读题目本身难度不是特别大，但是对于速度要求和信息查找能力要求高。而且题目顺序一般是根据文章的顺序来编写的，所有题目的答案几乎就包含在文章中，而且是原封不动的话，只需要考生精确定位，找到答案所在的地方即可，因此如果想要在考试中做到不丢分，精确定位对于考生来说是必须努力加强的一种能力，只有这样才能在考场中拿到阅读的高分甚至满分。 例：1. Who came to this Holland town first? A. The English. B.The American. C.The Dutch. [原文定位]The people who first came to this small town were Dutch.They named this town after the country where they were born. These people brought many of their ways of living with them. [答案]C (二)积累词汇，推测词意 与小学相比，初中词汇量增加，短语搭配增多，文章加长，阅读理解的难度很大部分在于句子中有些单词不知道是什么意思，这就会对理解文章大意造成障碍。由于小升初英语试卷对词汇量要求大幅增长，想要在阅读理解中不失分，孩子们平时一定要注意单词的积累，扩充单词量。建议背诵《新概念》一二册，学有余力，也可以提前记忆《新目标》单词。考试时如果碰到不懂的单词，要根据上下文进行合理的猜测，还可以根据单词的构成进行猜测，比如说我们知道happy是“高兴的”,那么unhappy就是“不高兴的”。 例：2.What does the underlined word“canal”mean? A.运河 B.隧道 C.水库 [原文定位]For example, these hard-working people built a canal to bring water from Lake Michigan to the town. It is just like the canals they have in their home-town. [答案]A (三)通读全文，抓住中心 在阅读原文的时候第一遍不需要一字一字的看，一句一句的理解，这样比较耗时，也会影响对文章整体的把握和理解。如果遇到不认识的词，可以略过继续通读全文。要学会快速阅读，读完一遍能够大概明白文章讲了什么内容，在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。 1.阅读信息文中找 小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息，切记不可任凭自己的想象，随心所欲的回答。没有通过寻找关键词，而是根据自己的猜测写出答案是不可取的。 2.寻找信息的顺序性 一篇阅读理解之后的若干试题，通常会依据自上而下的顺序出题(当然也有个别例外)。第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分寻找，第二题的信息，则无需从文章的开始浏览， 只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找。最后一道题的信息，基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性，学生无需花费较多的时间一遍又一遍的通读全文，这样会影响做题速度。 3.如何快速寻找所需信息 在拿到一篇阅读试题时，大部分学生首先会不自觉地通读全文，甚至因思考文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。对于阅读文中的问答题，方法基本相同。首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文章中寻找答案。试题Where are Tim and his friends?通常疑问词都是关键词，通过疑问词Where,知道所需信息是地点，同时根据另一关键词 Tim,friends,能够快速在文中找到：Tim and his friends are at the beach. At the beach是地点短语，即我们所需的信息。 相信学生在掌握了以上阅读理