[中学联盟]江苏省徐州市王杰中学八年级语文上册《第22课 短文两篇之陋室铭》导学案

课型：讲读课 主备人：胡松 审核人：初二年级组 使用人： 学习目标：1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 学习重点：朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 学习难点：理解托物言志的写法及本文的主旨。 学习方法：诵读、默写、讨论法。 知识链接 · “铭”文的特点： 课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），读来朗朗上口，极富音韵美。 · 托物言志写法： 托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。 作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨”，这是托物言志的写法。 自学过程（一）：读顺课文，积累文学常识，掌握生字词 （学习方法：参考课下注释，查阅有关工具书）[来源:学&科&网] 1、 了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。[来源:Z.xx.k.Com] 2、查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。 3、熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。 （二）：读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。（学习方法：对照课下注释，参考资料与巳学过和知识，先自学然后小组交流） ４、写出下列加点实词的含义： 有仙则名（ ）斯是陋室（　　　）　惟吾德馨（　　　　）有鸿儒（　　　　　） 可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ）案牍之劳形（ ）（ ）[来源:学&科&网] ５、指出下列句子中“之”字的用法： 无丝竹之乱耳，案牍之劳形。　　　　　　　　　　何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。 文中押韵的字是：