[中学联盟]江苏省徐州市王杰中学八年级语文上册《第24课 大道之行也》导学案

【预习案】 1、题目解读    《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，我们要学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。 2、关于《礼记》（识记画横线的部分） 《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂，故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自《礼记·檀弓》篇。 2、熟读并背诵课文，读准节奏和字音。　 3、给下列加点的字注音： 选贤与能（   ）矜寡孤独（    ）谋闭而不兴（   ） 男有分（    ）货恶其弃于地（   ） 4、通假字：选贤与能： 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养： 【探究案】 1、解释加点字： 不独亲其亲：①亲：                   ②亲： 不独子其子：①子：                   ②子：　　 讲信修睦： 男有分，女有归： 货恶其弃于地也：　 谋闭而不兴：   故外户而不闭：  盗窃乱贼作而不作：  2、翻译下列语句。　　  ⑴故人不独亲其亲，不独子其子。                                                   　 [来源:Zxxk.Com]  ⑵货恶其弃于地也，不必藏于己。                                                  　　  ⑶力恶其不出于身也，不必为己。                                                         3、把文章划为三个层次，在文中标出并概括层意。　　    第一层：　　    第二层：　　    第三层：     4、 文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢？　 5、 什么是“大道”、“大同”？     7、 文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那 个“世外桃源”有没有相似的地方？　 　 　　[来源:学科网][来源:学|科|网Z|X|X|K]