3.2.1 力的存在——2022-2023学年浙教版七年级下册科学

3.2.1 力的存在 思考：有哪些过程可以感受到力的存在？ 拿起手上的科学书，思考为什么书本不会掉下来？ 感受力的作用 人在推、抬、提、拉物体时，对物体施加了力的作用。 在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在 在生活中是经常听到“力”这个字，但力是比较抽象的，看不见摸不着，但在一些过程中我们能感受到力的存在，试着用手抬起你的桌子。 思考：除了人以外，物体能不能对另一个物体产生力的作用呢？ 推土机 推 土 起重机 提 货 牛 拉 车 压路机 压 路 物体 物体 作用 一、力的定义 ：物体对物体的作用 施力物体 受力物体 思考：两个物体不接触可以有力的作用吗？ 力的产生首先需要两个物体，一个是提供力的，一个是承受力的，他们之间存在着一些动词，这些动词实际上意味着是一个物体给另一个物体的作用 物体间有力的作用不一定要相互接触 吸引 磁铁 铁钉 吸引 地球 苹果 思考：两个物体不接触可以有力的作用吗？ 思考：此时有没有力作用在树上？ 思考：生活中还有哪些类似的例子？ 力能使物体发生形变。 二、力的作用效果 微小形变放大法 二、力的作用效果 物体速度大小发生了改变。 物体运动方向发生了改变。 力可以使物体的速度大小和运动方向发生改变。 思考：你是否能举出物体运动状态不变的例子？ 总结： 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态 练习1：下列事实中属于力改变物体运动状态的是（　） A．人坐沙发，沙发凹陷 B．正在减速进站的火车 C．用力拉弹簧，弹簧变长 D．降落伞匀速直线下降 力的作用效果 练习2: 下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（） A. 自行车匀速转弯 B. 汽车在水平公路上加速运动 C. “天宫一号”绕着地球运动 D. 人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动 甲 乙 思考：甲乙两气球有没有受到力的作用？ 施力物体和受力物体分别是？ 施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 力的作用是相互的 三、力的作用是相互的 解释2：跳水运动员起跳时为什么要用力蹬跳板？ 解释1：游泳时，人的手和脚为什么用力向后划水？ 人用力向后划水，由于力的作用是相互的，水给人一个向前的力，使人前进。 由于力的作用是相互的 A对B B对A 人向下压跳板，由于力的作用是相互的，跳板对人有一个向上的力，使人起跳。 解释3：汽车撞柱子，为什么车子会受损? 阅读书本p97 鱿鱼的运动 $