16.2《六国论》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

必修下册文言文同步练习【学生版】 六国论 苏洵 六国破灭（ ），非兵（ ）不利 ，战不善，弊（ ）在赂（ ）秦。赂秦而（ ）力亏，破灭之道也。 或（ ）曰：六国互丧（ ），率（ ）赂秦耶？曰：不赂者以（ ）赂者丧，盖（ ）失强援，不能独完（ ）。故曰：弊在赂秦也。 　　 秦以攻取之外，小（ ）则获邑，大（ ）则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（ ）百倍；诸侯之所亡（ ），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（ ）不在战矣。思厥（ ）先（ ）祖父（ ），暴（ ）霜露，斩荆棘，以（ ）有尺寸（ ）之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后（ ）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ ），奉之弥繁（ ），侵之愈（ ）急。故不战而强弱胜负已判（ ）矣。至于（ ）颠覆，理（ ）固（ ）宜然（ ）。古人云：“以（ ）地事（ ）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（ ）之。 　　 齐人未尝赂秦，终（ ）继五国迁灭（ ），何哉？与（ ）嬴而不助五国也。五国既（ ）丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（ ）不赂秦。是故（ ）燕虽小国而后（ ）亡，斯用兵之效也。至丹以（ ）荆卿为计，始（ ）速（ ）祸焉。赵尝五战于（ ）秦，二败而（ ）三胜。后秦击赵者再（ ），李牧连却（ ）之。洎（ ）牧以（ ）谗（ ）诛（ ），邯郸为郡，惜其用武而不终（ ）也。且燕赵处秦革灭（ ）殆尽（ ）之际，可谓智力（ ）孤危，战败而亡，诚（ ）不得已。向使（ ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（ ），良将犹在，则胜负之数（ ），存亡之理，当（ ）与秦相较，或（ ）未易量（ ）。 呜呼！以（ ）赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（ ）天下之奇才，并力西向（ ），则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为（ ）秦人积威之所劫（ ），日（ ）削月（ ）割，以趋（ ）于亡。为（ ）国者无（ ）使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以（ ）不赂而胜之之势。苟以（ ）天下之（ ）大，下（ ）而从（ ）六国破亡（ ）之故事（ ），是（ ）又在六国下矣。 一、解释文中加点的字。 二、完成下列题目。 1.下列各项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 六国互丧，率（全都）赂秦耶? B.胜负之数（天数），存亡之理 C. 故不战而强弱胜负已判（决定）矣。 D.暴秦之欲无厌 （厌烦） 2.选出与所给例句中 “而”字用法相同的一项 (    ) 例句：有如此之势，而为秦人积威之所劫 A. 与战败而亡者 B.是故燕虽小国而后亡 C.赂秦而力亏，破灭之道也 D.二败而三胜 3.下面加点的“为”字用法与例句相同的一项(