内容正文:
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(1)法治与自由相互联系,不可分割。
(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享有自由。
法治与自由的关系
复习检测
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预习检测
1、怎样珍视自由?
2、如何践行平等
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问题一
如何理解珍视自由?
探究与分享
八年级学生田某经常上学迟到,不
按时完成作业,老师督促他,他却说:
“什么时间上学、做不做作业是我的
自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向
同学索要财物,老师批评教育他,他
振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某的言行进行评价。
第4条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
强行向他人索要财物;
不得吸烟、酗酒……
法律链接
如果田某不能悬崖勒马一意孤行下去,可能会产生什么后果?
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田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利,也是他必须履行的受教育义务。
利用校外活动时间抽烟、喝酒,这是不良行为,而向同学强行索要财物,实际上是违法行为,如果数额较大,情节严重的,将触犯刑法。
所以我们要珍惜权利,珍视自由。
珍视自由
受教育权利
宪法和法律赋予我们哪些权利和自由?
言论自由
财产权
名誉权
肖像权
人身自由权
生命健康权
荣誉权
财产继承权
文化权
通信自由和通信秘密权
政治权利和自由
宗教信仰自由
······
平等权
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
唐某在微博上发表一首七律,网友关某读后提出意见,称唐某的七律“格律不对”,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某,称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发,关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉,并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
探究与分享
小玫:唐某虽能逞一时之快,但网络空间不是法外之地。
石头:言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提,唐某咎由自取!
小聪:言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用,行为人要承担法律后果。
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(1)请你评论唐某的言行。
(2)如果你是关某,面对此事你会怎么做?
唐某的言行是滥用言论自由,侵犯了关某的名誉权,属于违法行为。我们要依法行使权利,自觉守法。
拿起法律武器,依法维护自己的合法权益。
关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜,若唐某不同意,可到法院起诉维权。
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
问题1、怎样珍视自由?※
课堂笔记
自由平等的追求
观看视频:“王主任”找“卢书记”就能不配合登记?
反对特权
2021年1月13日晚,网络传出大连市金普新区一女子进小区拒不配合志愿者登记并给社区卢书记打电话要求放行的视频。经查,该女子为金普新区友谊街道办事处副主任王琛明,卢书记为金普新区友谊街道康乐社区党委副书记卢宪宝,网络反映问题属实。王琛明受到党内严重警告处分、免职处理,卢宪宝受到党内警告处分。
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如何评价王主任的行为?
她的行为有什么危害?
她将要承担什么后果?
追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
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法律、制度规定之外的特殊权利。
有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
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如何践行平等?( P105 – P107 )
课堂笔记
自由平等的追求
反对特权。
每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
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自由平等的追求
观看视频:女子因是河南人求职遭拒,获赔一万元
2019年11月26日,“因是河南人求职遭拒”案在杭州互联网法院开庭。法院认为,浙江喜来登度假村有限公司侵害了闫女士的平等就业权,判其赔偿闫女士精神损失费9000元,合理维权费用1000元。2020年7月,河南女子闫女士网上应聘遭拒,对方通知里的不适合原因一栏只写着“河南人”3个字。
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