第一课 青春的邀约 同步练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共15小题） 1． 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”是在说（　　） A．中学阶段是人生最重要的发展阶段 B．成长中的每个阶段都有独特价值和意义 C．中学时代为我们一生奠定重要基础 D．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 2． 习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（　　） A．拥有了青春就能成功 B．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 C．青春期是一个极为特殊的阶段 D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导 3． 不经意间，我们已经进入青春期：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化，错误的对待方式是（　　） A．做好心理准备，坦然地面对青春期的变化 B．尽量少跟他人接触，以免暴露自己的缺点 C．发挥自己的优势，充满自信地生活和学习 D．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 4． 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。这启示我们要（　　） A．学会独立思考 B．培养批判精神 C．开发创造潜力 D．敢于标新立异 5． 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，下列做法体现批判性思维的是（　　） A．在上学的路上捡到一百元人民币，及时交给警察叔叔 B．应用三角形稳定原理发明“不倒翁式”电脑打字机架 C．心情郁闷时，会向爸爸妈妈倾诉，排解不良情绪 D．指出课本上引用的图片文字标注有误并积极求证 6． 2022年4月8日，在冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上，习近平总书记强调，我们要大力弘扬“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。为此，我们青少年应该（　　） A．在攀登知识高峰中追求卓越，自信自强的我们必定能够取得成功 B．激发创造的潜能，彰显青春的蓬勃力量，谱写新时代的青春之歌 C．放弃学业，积极投身社会实践，用智慧和双手去探索、改变世界 D．从小立大志，志向能使青春闪耀出灿烂的光彩 7． 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。下列关于青春期的叙述，不正确的是（　　） A．青春期到来的标志是身体的发育 B．在青春期，我们的身体已经完全发育成熟 C．青春期生理上的变化会带来心理方面的波动 D．步入青春期，男孩、女孩开始出现第二性征 8． 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要（　　） A．求助他人 B．培养兴趣爱好，转移注意力 C．在集体的温暖中放松自己 D．做自己的“心理保健医生” 9． 小琪进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个子突出起来，班主任老师不得不调整座位，让她坐到后面去，她有点不情愿，心想如果不长那么快就好了。假如你是小琪的好朋友，你将会对她说（　　） A．拿别人的生理特点开玩笑 B．这些生理特点是青春期正常生理现象，我们要正视 C．要为自己的变化感到自卑，平时少锻炼 D．只追求外在美，不追求内在美 10． “百闻不如一见，目见之不如足践之。”这句名言启示我们要（　　） A．敢于向权威挑战，培养批判精神 B．投身于社会实践，开发创造潜力 C．表达独到的见解，发展独立思维 D．多参加集体活动，调节心理矛盾 11． 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（　　） A．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 12． 青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下列属于对青春误读的观点是（　　） A．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂 B．青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味着一种新的精神世界 C．青春充满了快乐和梦想，没有烦恼和无奈 D．青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是生命潜能涌动出的一种全新感觉 13． 世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾，青少年应该（　　） ①参加集体活动，在集体温暖中放松自己 ②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生 ③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力 ④开设教育讲座，调试和缓解不良的情绪 A．