17《小猴子下山》课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

小猴子下山 猜谜语 谜底:猴子 尾巴卷卷又翘翘, 爬杆上树是能手, 爱吃香蕉爱吃桃, 家里没有山里有。 (猜一动物) 激趣导入 2 块 非 常 瓜 进 空 kuài fēi cháng wǎng guā jìn kōng 我会写 往 3 爪 zhuǎ 瓜 熟字比较 换一换 洁 结 红 扛 奶 扔 泡 抱 识字方法 4 左右 结构 常 块 进 非 空 独体字 半包围结构 生字归类 上下 结构 往 瓜 5 词语解释 蹦蹦跳跳:形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子跳着走路的样子。 在电梯里蹦蹦跳跳很危险。 可爱:令人喜爱。本课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。 我有一只可爱的小猫咪。 语文 块 非 常 往 瓜 进 空 我会写 语文 语文 非、瓜 块、往 独体字结构: 左右结构: 上下结构: 半包围结构: 进 常、空 7 结构: 部首: 书写指导: 独体字 非 先写左竖与三横,两竖有长短,横之间距离匀称,长短有别。 fēi 非 重难点字书写指导 9 有 一天,小 猴 子 下 山 来,走 到 一 块 玉 米地里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多,非 常 高 兴,就 掰了一个,扛 着 往 前 走。 地点 看见什么 干了什么 就掰了一个,扛着往前走。 “掰”和“扛”是两个表示动作的词语,同学们可以做一做这些动作,进而理解课文内容哦! 做动作识字 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 来到哪儿 看到什么 做了什么 玉米地 玉米结得又大又多 掰、扛 桃树下 桃子又大又红 扔、摘 扔 摘 15 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。 “捧”说明桃子个头大,表现了小猴子此时对桃子珍视的态度。 扔 摘 “扔”和“摘”两个动作描写,再次表现了小猴子做事有始无终的缺点。 小兔子可爱、活泼 往回走 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着,他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的,真 可 爱,就 扔 了 西 瓜,去 追 小 兔 子。 三心二意 目标不明 扔 追 小猴子追到兔子了吗?最后又带了什么回去呢? 小兔子跑进树林里,不见了。小 猴子只好 空 着 手 回家去。 没有追到兔子。 最后什么也没得到。 小猴子在哪里 看见了什么? 做了什么? 默读课文第3、4自然段,完成下列表格内容: 玉米地 西瓜又大又圆 扔掉桃子,摘西瓜 往回走 小兔子蹦蹦跳跳 扔掉西瓜追小兔子 16 因为猴子贪心,没有明确的目标,所以最终他什么也没得到,只好空着手回家去。 你来推断一下:小猴子最后为什么会空着手回家去? 因为小猴子做事没有明确的目标,而且三心二意,所以最终他什么也没得到,只好空着手回家去。 思考:猴子为什么只好空着手回家去? 24 齐读最后一段,说一说小猴子最后带了什么回家? 小猴子最后什么也没得到,只好空着手回家了。 23 思考:猴子为什么只好空着手回家去? 小猴子一会儿掰玉米,一会儿摘桃子,一会儿摘西瓜,一会儿追小兔子,最后一无所获。 这个故事告诉我们做事要专一,有始有终,否则就不会有收获。 24 根据课文内容填一填。 地点 做了什么 结果怎样 玉米地 掰了一个,扛着往前走 桃树下 扔了玉米,去摘桃子 瓜地里 扔了桃子,去摘西瓜 回家的路上 扔了西瓜,去追兔子 空着手回家去 看图连起来说一说课文内容 课堂练习 26 扔玉米 三心二意 桃子 桃子 西瓜 西瓜 小兔 摘 扔 摘 扔 追 一事无成 27 课堂小结 课文通过对小猴子下山经过的描写,告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标,要有始有终,否则将一事无成。 28 9 - 我会说 - 思考: 小猴子为什么会空着手回家去?从小猴子身上我们应该吸取什么教训? 目标明确 有始有终 1.给下列生字注音。 随堂练习 掰( ) 扛( ) 扔( ) 摘( ) 捧( ) 抱( ) 蹦( )追( ) bāi rēng káng zhuī bèng bào pěng zhāi 2.选择合适的动词,填在下面的横线上。(每个词只能用一次)。 掰 摘 抱 追 ( )西瓜 ( )兔子 ( )桃子 ( )玉米 抱 掰 摘 追 $