第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 1、 单项选择题 1. 男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应( ) A. 投入情感，积极追求 B. 抱有随缘的态度，顺其自然 C. 慎重对待，理智处理 D. 断绝交往，不去理睬 2. 华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有 ①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容 ②青春期萌发对异性同学的好感是正常的，但我们要把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理 ③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短 ④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康 A. ①②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③ 3. 下列对男生女生性别角色认识正确的有（） ①男生女生性别的心理特征是与生俱来的 ②对性别角色的认识有助于塑造自我形象 ③应该平静而欣然地接受男女生性别差异 ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 从懵懂到理性，从青涩到成熟，认识异性是成长中的必修课。为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有①树立正确的爱情观，理智处理情感      ②珍视友谊，学会与异性相处的方法 ③自觉提升自我，要有责任意识          ④可以尝试早恋，丰富人生经验 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（） ①生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受   ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义    ③通常会受到性别刻板印象的影响  ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①② 6. 在参加了学校开设的“异性交往”课程后，廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（　　） ①相遇青春。萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她    ①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象      ②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理    ③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己                  ④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 在参加了学校开设的“异性交往”课程后,廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗,他说:“上了这节课,我发现原来青春期的异性交往,无关爱情,只是成长。”对此,认识正确的是 ( ) ①相遇青春,萌发出一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验 ④我们可以像和同性朋友那样,毫无顾忌地、大胆地、亲密无间地与异性同学交往 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 下列说法正确的是（） ①男生和女生的生理特征是与生俱来的 ②对于青春期的生理变化，我们应该平静而欣然地接受 ③对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己的与异性的不同特点 ④可以学会如何塑造自我形象，如何与异性交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（） A. 青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 11. 女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是【】 ①生活中人们对性别的认识往往会受到性别刻板印象的影响 ②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己 ③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧 ④我们在接受生理性别的同时，也要对性别角色有理性认识