我说你做-认识立体图形的特征 (课件)-一年级上册数学北师大版

我 说 你 做 （北师大版一上第六单元第2课时 认识立体图形的特征） 1 我说你举 01 立体图形的回顾 情境 任务 联系 迁移 2 你认识这些图形吗？ 01 立体图形的回顾 长方体 圆柱 球 正方体 3 02 说一说，摆一摆 你们摆对了吗？ 情境 任务 联系 迁移 思考： 他们摆的都符合要求吗？ 为什么要求都一样，同学们的摆法却不都一样呢？ 图1 图2 图3 挑战一：说一说，摆一摆 活动要求： 一、一名同学摆好一个物体然后发指令； 二、另一名同学按要求进行拼搭； 三、检查物体摆放是否一致，两人角色互换再进行一次； 四、小组汇报。 情境 任务 联系 迁移 图1 图2 思考： 它们摆的物体一样吗？怎样的口令才能让它们一样呢？ 图1 图2 思考： 它们摆的物体一样吗？怎样的口令才能让它们一样呢？ 摸一摸，摆一摆 03 情境 任务 联系 迁移 思考：你们是怎样准确判断出对应的图形呢？ 了解图形特征 挑战二：摸一摸，摆一摆 活动要求： 一、一名同学发指令； 二、另一名同学蒙上眼睛后按指令摸物体说特征； 三、检查物体摆放是否符合指令，两人互换再进行一次； 四、小组汇报。 情境 任务 联系 迁移 挑战三：小小设计师 活动要求： 一、同桌两人合作用长方体、正方体、圆柱、球等形状的学具摆一个自己喜欢的建筑； 二、全班汇报交流： 我设计的是……，由……个……图形组成的，先摆放……，然后摆放……。 04 情境 任务 联系 迁移 1.你能说出图中哪些物体的形状？ 情境 任务 联系 迁移 情境 任务 联系 迁移 情境 任务 联系 迁移 今天，你有什么收获？ $