精品解析：江西省南昌市第十中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题

南昌十中2022一2023学年下学期第二次月考 高一历史试题 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．答题前，请您务必将自已的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0，5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，答题纸交回。 一、单选题（本大题共25题，每小题2分，共计50分。每小题只有一项是最符合题目要求的） 1. 古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵，一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了古希腊（ ） A. 施行民主政治 B. 重视建筑实用 C. 发展城邦经济 D. 增强公民意识 2. 腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号.在此基础上，他们又发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。这表明（ ） A. 商业发展是文字产生的前提 B. 腓尼基字母是现存最早的文字 C. 古化埃及最早进入文明时代 D. 文化交流推动人类文明发展 3. 中世纪欧洲的封君封臣制度中，封君赐予土地给封臣，封臣要服从于封君，不得做任何损害封君的利益的事情。这表明封君封臣制度（ ） A. 促进了欧洲民主精神的形成 B. 反映出一定的契约关系 C. 形成权利与义务的对等关系 D. 国王是土地实际占有者 4. 奥斯曼人从10世纪接受伊斯兰教之后，就以“苏丹一哈里发”制为国家的根本制度，经济上采用拜占庭帝国完整的税收制度，宗教上构建了划分四种信仰臣民的“米勒特”制度，并吸收了欧洲的治理结构和方法。这种国家治理模式（ ） A. 具有较强的适应性和实用性的特点 B. 完全继承被征服地区的制度 C. 反映出奥斯曼成为东西文化的桥梁 D. 充分体现了政教分离的特征 5. 1609年荷兰的格劳秀斯发表《海洋自由论》，主张海洋应自由利用；1635年英国的塞尔登发表《海洋封闭论》，则认为英国君主有权占有四周的海洋。这反映出当时（ ） A. 殖民竞争日趋激烈 B. 世界市场初步形成 C. 英荷积极探索海洋 D. 各方关注海洋权益 6. 中世纪时，英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到15世纪，乡绅将子弟送到大学，主要学习对世俗职业有用的知识，如逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等。这反映出英国（ ） A. 人文主义思想传播 B. 宗教改革成效显著 C. 阶级分化不断加剧 D. 高等教育欧洲领先 7. “疾如暴风骤雨，迅猛异常，人民群众显示了伟大力量，震撼了欧洲的封建制度。”此评价对应的历史事件是 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 德意志王朝统一战争 8. 有学者认为，北美殖民地继承了英国的许多传统，是以英国历史为基础形成的一个独特的“英国社会”，直到美国建国立制仍然保留一定的英国色彩。以下能体现这一观点的有（ ） ①实行近代议会制度 ②法律成为国家的最高权威 ③建立君主立宪政体 ④行政首脑向立法机构负责 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 9. 19世纪，英国城市的人口开始向周边扩展，这种扩展是为了减轻污染和其他不卫生的现象。早期向郊区迁居的主要是富裕的企业家，因为他们有自己的马车每日进城。到后来，普通工人也有条件住在郊区。这一变化直接得益于 A. 出行方式发生重大变革 B. 城市环境污染逐渐加重 C. 社会贫富分化不断缩小 D. 工业分布格局得到调整 10. “19世纪70年代初的法国，尚处于资本主义的‘青年时代’，公社革命所要消灭的资本主义生产方式，还有其存在的历史依据。”这说明巴黎公社（ ） A. 是生产力发展受阻的结果 B. 代表了工人和农民的利益 C. 最终失败具有历史必然性 D. 是无产阶级专政一次尝试 11. 在近代，几乎所有资本主义国家都通过大炮打开了新的空间—殖民地之后，“宗主国负责生产销售，并获取大量的利润。而殖民地国家只能负责出售生产资料和购买制成品，流失资源和资本”。材料体现了（ ） A. 西方大国崛起具有相同的路径 B. 殖民扩张阻碍了殖民国家发展 C. 世界殖民体系下的不公正现象 D. 早期殖民扩张造就了西方强国 12. 19世纪末，德国外交政策发生了重大变化：抛弃了“大陆政策”，开始推行“世界政策”。威廉二世宣布