第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第八课 美好集体有我在 一．选择题（共16小题） 1． 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（　　） A．民主的、公正的 B．充满活力的 C．充满关怀与友爱的 D．善于合作的 2． 小威是八年2班的班长，她工作认真负责，多次得到学校、老师的表扬和同学们的赞许，在今年还被评为“校优秀班干部”。小威承担责任的态度获得了回报，这种回报最主要是（　　） A．良好的自我感觉 B．赢得他人的尊重和赞许 C．获得新的知识和技能 D．时间和精力的付出 3． 民主制定规则需要我们的自治精神，下列选项不属于自治表现的有（　　） A．主动参与集体建设 B．积极参加集体活动 C．自觉维护集体荣誉 D．自己管理自己，不需要老师的管理 4． “人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣！”梁启超的这一名言告诉我们（　　） A．承担责任不利于自身的健康成长 B．人生的意义在于苦楚和乐趣的相互交替 C．承担责任的苦楚大于获得的乐趣 D．承担责任既意味着付出，有时又意味着回报 5． 小红同学刚来到东莞某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。上述材料说明（　　） A．小红个性太强，不合群 B．小红的性格过于内向，不利于其学习和生活 C．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理 D．小红有严重的生理问题 6． 电影《夺冠》讲述了几代中国女排人历经浮沉却始终相互理解、团结协作、不断拼搏、由胜利走向胜利的传奇经历。这说明（　　） A．成员数量的多少决定着集体力量的强弱 B．个人利益与集体利益本质上是对立的 C．集体建设需要依靠每位成员的自我管理 D．集体的建设需要每个人的智慧和力量 7． 进入七年级以来，小红对学校的班级生活有了新的认识。请你告诉她对美好集体表达不正确的是（　　） A．美好集体是各自为战，相互利用的 B．美好集体是民主的、公正的 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．美好集体是善于合作的 8． 学校值周队的同学每天按时检查各班卫生、眼保健操等情况，将存在的问题及时和各班卫生委员进行沟通。值周队同学的努力得到大家的好评，他们的沟通、组织、协调能力得到锻炼。对上述材料理解错的是（　　） A．在集体中勇于承担责任，有助于获得奖赏 B．在集体生活中勇于承担责任，是自我磨砺的过程 C．承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可 D．承担责任既是每个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 9． 美好集体是我们所向往的。下列能体现民主、公正的有（　　） A．小军作为班长认真做好值日 B．小强提出的修改班级公约的建议被同学们嘲笑 C．小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥 D．体育委员小健经常不遵守纪律，上自习课乱说话 10． 近朱者赤，近墨者黑告诉我们（　　） A．良好班风和校风的熏陶，有助于我们形成高尚的道德品质 B．班风不好的班级，一定会让我们形成坏的品格 C．在集体生活中，我们展示完善自己的个性 D．在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 11． 玉州区八中一群学生两年多来轮流背残疾同学上下楼、进出教室，成为校园的“活雷锋”。这就是每天发生在该校1809班的温暖故事。这说明美好集体（　　） A．是民主的、公正的 B．是充满关怀与友爱的 C．是充满竞争与活力的 D．是我们共同学习的精神家园 12． 七年级下学期，小刚转学来到某中学七（2）班。这个班班风正，学风浓，在同学们的热心帮助和感染下，小刚性格慢慢变得开朗，并且学习劲头十足，还改掉了拖沓的坏习惯。这体现出（　　） ①美好集体能涵养我们的品格 ②集体对个人的成长起决定性作用 ③美好的集体充满关怀和友爱 ④在集体生活中能不断认识和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13． 有人说，建立班级共同愿景是建设良好班集体的前提。这是因为（　　） ①共同愿景是集体的精神动力之源 ②共同愿景是推动集体发展的内驱力 ③共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取 ④有了共同愿景，就一定能建立良好班集体 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 14． 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。下列属于“自治”表现的有（　　） ①主动参与集体建设 ②摆脱集体规则的束缚 ③自觉维护集体荣誉 ④积极参加集体活动 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D