16.1《阿房宫赋》课件46张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

（一）解题 “阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 赋； 原来是《诗经的》的六义之一。即“赋、比、兴、风、雅、颂。 在六义中，它是一种铺陈直言的手法。 作为一种文体；最早见于荀子的作品《赋》篇。真正繁荣在汉代。所以常称之为汉赋。 汉赋的发展；骚体赋、大赋、抒情小赋三个阶段。 汉赋的特点；保存了六义中“赋”的铺陈直言；继承了楚辞韵散结合的特点；吸收了屈原的华美词彩，和叙事，抒情相结合的特长。 汉赋的发展； 返回 诗歌欣赏: 1 过华清宫绝句三首（其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4 赤 壁 折戟沉沙铁未销，自经磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 特点： 杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中，体现了诗歌的现实主义传统精神。 杜牧，字_______，号_______，晚唐杰出的诗人、散文家，与________合称为“小李杜”，有文集《________》。 牧之 樊川 李商隐 樊川文集 阿房宫赋 唐 杜牧 看到题目,你会产生哪些疑问? 《阿房宫赋》 什么是“赋”？ 为什么要写这篇“赋”？ 赋：是一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。 1、在艺术表现形式上： 2、在语言上： 3、在句式上： 4、在内容上： “赋”的特点： 多写宫苑游猎，篇末作一些讽喻，被称做“劝百而讽一” 。（托物言志、借古讽今） 注重运用铺陈、排比、对偶、夸张、比喻等描写事物。 辞藻华丽。 骈散结合，错落有致； 既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 文章写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。 《阿房宫赋》 请听全文（2“40”） 朗读第四段，思考：杜牧认为秦灭亡的根本原因是什么？ ——“不爱其人” 孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 唐太宗李世民：“水能载舟，亦能覆舟。” ——民本思想 者……也，判断句的标志。 ★后人哀之而不鉴之 鉴：以……为鉴。意动用法。 意动用法：指谓语动词具有“认为或以为宾语怎么样的意思”只限形容词或名词的活用。 例子：余既不难夫离别兮，伤灵修之数化 难：以……为难事 伤:为……感到伤心 当今统治者，横征暴敛，鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉。 稍稍宾客其父 宾客：以…..为宾客。 意动形式：认为……是 把……当作 为……感到 为什么要写这篇“赋”？ 注释1：“宝历大起宫室，广声色，故作 《阿房宫赋》” ——借古讽今 借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。希望统治者以史为鉴，不要重蹈历史覆辙。 解析　①②都是“哀之”的主语，因为“不鉴之”，又成了“后人”“哀”的对象，即④，故①②④相同，指秦以后的人；③指唐以后的人。 B 秦王的骄奢淫逸通过写阿房宫的哪些方面体现出来的？ 宫室宏伟壮丽； 美人众多； 珍宝众多。 　　　六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。 六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山向北建起，然后向西曲折延伸，一直趋向咸阳。 二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。 渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼