2023年福建省莆田市第十五中学中考第六次综合训练语文试题

1 2022-2023 学年九年级第六次综合训练语文试卷 （满分：150 分 考试时间：120 分钟） 一、积累与运用(24 分) 班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【感受英雄风范】（10 分） 1、吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的风范。“白头搔更短， （1） ，”是 忧国忧民的情操；“大漠孤烟直， （2） ，”中显示豁达乐观的情怀；“ （3） ， 吾庐独破受冻死亦足，”是舍己为人的博大胸襟；“ （4） ，贫贱不能移，威武 不能屈。”是为了正义不惜献身的坚定信念；“ （5） 风休住， （6） ，” 是苦闷中依然心怀美好的追求；“且欲与常马等不可得， （7） ，”是愤懑不 平的控诉。《与朱元思书》中“ （8） ，窥谷忘反，”是归隐林泉的淡泊；《雁门 太守行》中“ （9） ， （10） ，”是视死如归的壮志。 【弘扬英雄精神】（8 分） 前往烈士陵园，向英烈敬献鲜花；走进革命纪念馆，重温革命先辈的故事；通过网上纪 念堂，为英雄献一瓣心香……清明之际，各地纷纷开展 miǎ．n（ ）怀英烈活动，发出向 革命先烈学习的热情。人们在致敬英雄中传承红色基因，在抚今追昔中坚定前行意志。 天地英雄气，千秋尚凛然。历史不会忘记，在风雨如晦．的年代，是革命先辈高擎信仰的 火炬，义无反顾地踏上为了民族独立、人民解放而奋斗的征途；在民族危亡之际，是他们以 铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，前仆后继赴国难； 甲 2、根据拼音，填写汉字或给加点字注音。（2 分） miǎn（ ）怀 风雨如晦．（ ） 3、文段中画线语句有语病，请你把修改后的句子抄写在横线上。（3分） 4、下列选项填在甲处，衔接最恰当．．．的一项是（ ）（3分） A、是他们挺身而出、英勇斗争，在党和人民需要的时候，随时准备为党和人民牺牲一 切。 B、在党和人民需要的时候，是他们挺身而出、英勇斗争，随时准备为党和人民牺牲一 切。 C、在党和人民需要的时候，随时准备为党和人民牺牲一切，是他们挺身而出、英勇斗 争。 D、随时准备为党和人民牺牲一切，在党和人民需要的时候，是他们挺身而出、英勇斗 争。 2 【诵读英雄经典】（6分） 5、班级开展诵读英雄经典名著阅读活动，请你在阅读记录卡的空缺处填写相关内容。（6 分） 阅读活动 阅读发现 阅读记录 比较 《水浒传》塑造侠义人物时非常注重他们之间的 共性和个性。例如：鲁智深和李逵同是嫉恶如仇、 侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但又有明显的 不同。 （1）“他们”的不同之处是： 李逵： ； 鲁智深： 。（2 分） 探究 《朝花夕拾》中鲁迅出走路线：S城——南京— —日本——回国。 《红星照耀中国》中周恩来的出走路线：南开大 学——法国——上海——江西和福建苏区。 《西游记》中唐僧的出走路线：大唐——取经路 上（女儿国、火焰山等）——西天——返回大唐 （2）鲁迅、周恩来、唐僧“出 走—归来”的经历，让人想到网 红句：“出走半生，归来仍是少 年①”，请任选一个人物，结合 名著内容，阐述对“他”归来之 后还是少年的认识。（80 字左右） （4 分） 注①：在外面漂泊半生、匆忙半生，无论遇到什么挫折、什么困难，待你归来之时，依然能 够坚持初心与理想，保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。 二、阅读（66 分） （一）阅读下面诗歌和文言文，完成 6-11 题（23 分） 【甲】望洞庭湖赠张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，诗工五言，隐鹿门山。年四十，乃游 京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄 宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝 问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕而朕未尝弃卿奈 何诬我？”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰： “君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。 张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。 (选自《新唐书》) 3 6、下列对甲诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）（3分） A.首联写诗人在八月时节，眺望洞庭湖水，水岸齐平，水天含混，景象宏伟阔大。 B.颔联中“气蒸”二字写出湖水的丰厚蓄积，“波撼”二字展现了湖面的澎湃激荡。 C.颈联“无舟楫”暗指诗人有心出仕却无人识，“耻”则指为谋求功名者感到可耻。 D.全诗写景抒情相结合，触景生情，情在景中，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。 7、甲诗尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（3分） 8、解释下列加点词语的意思。（4分） 9、下列对乙文