小升初二轮复习实验探究题专项3——六年级科学下册人教版

小升初二轮复习实验探究题专项3——六年级科学下册 一、实验探究题 1．如图是小明探究“电磁铁磁极”的实验装置图。 （1）根据上图判断电磁铁的磁极，并标在图中括号内。 （2）通过上图实验，小明发现电磁铁的磁极不同和　 　有关。改变电磁铁磁极的方法还有　 　。 （3）小明还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。 　 缠绕50圈线圈 缠绕100圈线圈 实验顺序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 串联电池节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节 吸起大头针的数量 10枚 25枚 40枚 20枚 50枚 70枚 实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察　 　来判断的。 （4）小明在做①②③实验时，改变的条件是　 　，通过分析数据，我们可以发现线圈匝数相同时，　 　，电磁铁的磁力越大。 （5）从①和④、②和⑤、③和⑥的比较中，我们可以发现　 　相同时，　 　，电磁铁的磁力越大。 2．(二)实验二：探究用水果做电池的实验 （1）该实验需要准备的材料是（　　） A．小刀、铜片、锌片、电池、导线、灯泡 B．小刀、铜片、木片、柠檬、导线、灯泡 C．小刀、铜片、锌片、柠檬、导线、灯泡 （2）该实验还能使用（　　）代替柠檬（　　） A．番茄 B．橙子 C．以上都行 （3）该实验中，比较铜片和锌片，（　　） A．铜片的铜分子比锌片的锌分子更活跃 B．锌片的锌分子比铜片的铜分子更活跃 C．铜片的颜色与锌片的颜色相同 （4）如果实验中小灯泡没有发光，可能是因为（　　） A．导线把铜片和铜片连接在一起 B．铜片、锌片两个电极一同插入柠檬块中 C．柠檬块太酸了 （5）对于水果电池，以下说法正确的是（　　） A．水果电池可以产生大量的电流，可供日常所需用电 B．水果电池中，铜片与锌片不能同时插在一块柠檬上 C．使用多个水果进行实验，能产生更多的电能 3．(一)请根据制作洋葱表皮玻片标本的实验回答下列问题。 （1）下面是制作洋葱表皮玻片标本的主要步骤，请按照正确的顺序排列，将序号填写在括号内： （2）制作洋葱表皮玻片标本时，不需要使用的实验材料是(　　)。 A．吸水纸 B．碘酒 C．酒精 4．看图填空。 （1）上图表示的是太阳系，其中A为　 　，适于人类生活的星球是　 　，体积最大的是　 　。 （2）太阳系中的天体都围绕　 　公转。 （3）月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转，公转一周的时间约为　 　；当月球转到太阳和地球之间，可能会形成　 　现象。 5．2020年到2021年我国对宇宙的研究取得重要发展。2020年12月我国的月球探测器成功登陆月球并取回了月球表面土壤标本。同年5月我国火星探测器进入火星轨道，它携带的“祝融号”火星车着陆火星表面。 （1）与火星相邻的两个行星，一个是地球，另一个是　 　。 （2）祝融号火星车上面装着太阳能电池板，在有太阳照射的情况下，能量转化是将太阳能转化为　 　，再转化为　 　，从而运动起来。 （3）降落在火星表面的火星车是需要通过降落伞进行减速的。据此，你认为火星表面(填“有”或者“没有”)　 　空气。 （4）2021年5月15日，我国首个发射向火星的探测器顺利在火星表面登陆，这个探测器是(　　)。 A．嫦娥1号 B．火神1号 C．天问1号 （5）火星表面天气非常恶劣，这对于火星车的生存造成了很大的影响，比如火星上会遇到长达几个月的沙尘暴，以及每天昼夜温差达到150度(最高温度是20℃，最低温度是-139℃) ，请设计一个火星屋，帮助火星车抵御这样两个恶劣的环境。 画设计图，并标注各部分结构特点： 说明这样设计的理由： 6．探索宇宙 科学史：人类对宇宙的认识是一个不断完善的过程。 ①大约在公元140年，托勒密完善了地心说理论，并认为行星绕地球运行的轨道是圆的。 ②1543年，哥白尼通过观察和测量提出了日心说理论，并认为行星绕日运行的轨道是圆的。由于缺乏证据，日心说无法被大多数人接受。 ③伽利略用自制的望远镜，通过对部分天体的“相”与月相进行比较研究，为日心说提供了证据。随着证据的增多，日心说逐渐被人们接受。 （1）右图为伽利略绘制的系列月相图中的一幅，其对应的月相是(　　)。 A．满月 B．上弦月 C．娥眉月 D．下弦月 （2）分析上述科学史料，下列观点正确的打“√”，错误的打“×”。 ①当前被人们认同的理论今后可能会被另一种理论取代。(　　) ②科学发现往往需要借助