7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 1 学习目标 情感态度与价值观目标: 树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。 知识目标: 明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。 能力目标: 知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利；增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 2 1.珍 视 自 由 请结合《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 P103运用你的经验： 八年级学生田某经常上学迟到，不 按时完成作业，老师督促他，他却说： “什么时间上学、做不做作业是我的 自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向 同学索要财物，老师批评教育他，他 振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 一、珍视自由 对田某的言行进行评析. ①田某对自由的认识是错误的。 ②自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自由不是无限制的绝对的自由，自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。 ③我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。 网络时代，当我们遭遇网络暴力时，该怎么办？ 一、政治权利和自由 政治 自由 选举权和被选举权 监督权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 住宅不受侵犯 二、人身自由 三、社会经济与文化教育权利 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识 关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼，法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害慰问金。启示？ 8 1、如何珍视自由？ （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 重要观点归纳： 2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、荣誉．5月31日，网民“辣笔小球”被判入刑8个月．这启示我们（ ） ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法不可违，违法必受刑罚处罚 ③法治和自由的矛盾不可调和 ④自由的实现不能触碰法律红线 A．①④ B．①② C．②③ D．②④ A 牛刀小试 自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的? 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者,有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方...朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道:畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。 自由快乐之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是严以自律之人。 P104阅读感悟： 02 践行平等 探究二 特权 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权的表现 探究二 特权 反对特权的理由或正确做法：每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 这种特权能够在社会上存在吗？为什么？ 特权是平等的大敌！ 探究三 如何践行平等 （1）践行平等，就要反对特权。 探究三 如何践行平等 思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。 招聘限制性别 招聘限制身高 招聘限制学历 学历歧视 身高歧视 性别歧视 思考：解决就业歧视启示我们如何践行平等？ 探究三 如何践行平等 2022年两会政府工作报告专门指出，“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题”。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 探究三 如何践行平等 思考： 该案件中张某的胜诉给我们带来哪些启示？ 乙肝在中国相当普遍，全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中，有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人，严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒，但肝功能检查正常，可以正常工作和学习，对生活也没有任何的影响。 （3）敢于抵制不平等的