10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 1 核心素养目标 1.体会法律特殊的关爱和保护。 2.增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 知识目标 1.了解未成年人需要特殊保护的原因。 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。 能力目标 1.学会自觉接受来自各方面的保护。 2.学会运用保护未成年人的相关法律，维护自身合法权益。 重点：未成年人需要特殊保护的原因；对未成年人的六大特殊保护。 难点：学会区分未成年人在家庭、学校、社会、司法、 网络、政府六个方面的保护。 学习目标 课标要求 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 自主学习 01 为什么未成年人需要给予特殊保护 02 对未成年人实施特殊保护的法律有哪些 03 保护未成年人合法权益的防线有哪些 04 未成年人应该如何对待特殊保护 4 “我们”是谁？ “我们”是未成年人。 我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 儿童溺水 校园欺凌 网瘾少年 被拐卖儿童 讨论：这些事故为什么会发生在未成年人身上？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 战争中的乌克兰儿童 7 战争和冲突夺去了许多儿童的生命，当战火燃起时，孩子直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。 为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》 两次世界大战的爆发，人类开始关注儿童权利。 1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 1.为什么要对未成年人特殊保护？ （2）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要） 笔记时刻 （1）必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人自身原因） 02 感受法的关爱 知识拓展——保护未成年人的法律 “中国经验”——完善未成年人的法律保护体系 知识拓展——保护未成年人的法律 保护未成年人的专门法律 我国不断加强立法工作 完善未成年人的法律保护体系 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护.政府保护.网络保护六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 保障未成年人合法权益的六道防线： 主 体 要 求 作 用 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 父母和其他监护人 生活上的关心照顾和思 想上的教育培养 第一阵地、基础 学校等教育机构 （学校教职员工） 全面教育、安全健康、关心帮助 重要作用 全社会 创造有利于未成年人健 康成长的社会环境 必不可少的组成 部分 司法机关：人民检察 院、人民法院以及广 义上的公安机关、司 法行政部门 依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护（少年法庭、不公开 审理、未成年人犯罪档案封存） 重要保障 政府及有关部门 职责范围内保护 主体责任 网络生活专门保护 线上线下全方 位 国家、社会、学校 和家庭 二、保护未成年人的六道防线 阅读教材P99相关链接，完成表格 主 体 地 位 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 第一个阵地 基础 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组着和个人 必不可少的组成部分 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 线上线下全方位保护 各级人民政府及其有关部门 承担主体责任 国家司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 重要保障 想一想： 如何区分六大保护？ 第一种方法：看行为主体。 ××保护是指××对未成年人实施的（进行的）保护。 例如：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护。 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 所以看这保护是谁做的，就能判断是什么保护。家长做的就是家庭保护，学校做的就是学校保护……