Module 8 Unit 1It’s on your desk（教案）外研版（三起）英语三年级下册

Module 8 Unit 1It’s on your desk教案 一、教学内容 外研社新标准小学英语三年级下册Module 8 Unit 1It’s on your desk. 二、教学背景 本节课是针对三年级下学期的小学生，三年级的学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学，激发学生的求知欲望。 三、教材分析 本课是《新标准英语》（三年级起点）三年级下册Module 8 Unit 1。本模块以Position即方位为话题，Unit1呈现了Daming通过阅读朋友留下的字条寻找自己的生日礼物的场景。本单元的语言功能是用介词in、on、under、behind描述物品所在的位置。义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 四、教学目标： （1）听：能听懂关于描述位置的介词和句子：in, on, under, It’s in the box. It’s on your desk. It’s under the chair. （2）说：能够使用关于描述位置的介词和句子：in, on, under,  It’s in the box. It’s on your desk. It’s under the chair. （3）读：能够在图片的提示下，在语句中认读单词：in, on, under, box, bedroom及描述物品位置的句子：in the box. It’s on your desk. It’s under the chair. （4）写： 能够正确抄写描述位置的介词：in, on, under （5）掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际学习生活中运用、交流、讨论。 教学重点、难点： （1）能掌握、运用单词toy,box, bedroom以及介词in, on, under, behind。 （2） 能运用句型描述物品的位置：It’s in the box. It’s on your desk. It’s under the chair. It’s behind the door. It’s in your bedroom. 五、教学用具： 单词卡片，花朵贴贴，PPT课件。    六、教学过程 Step 1 Warm-up齐唱歌谣，热身复习   1.Greetings. 2.Sing a song “PLEASE STAND UP.” 【设计意图】：通过师生间的相互问候，拉近与学生的距离，接着利用多媒体播放英语歌曲，创设轻松愉快的英语氛围，让学生在短时间内进入英语学习的最佳状态。通过唱歌既能活跃课堂气氛，又可以复习door,desk,chair等等单词，为本课文本学习It’s on your desk. It’s under the chair. It’s behind the door.做好铺垫。 Step 2  Lead-in.介绍竞分机制并学习单词    T：What’s this? 教师拿出盒子图片说：It is a box. This is  box A.this is  box B.教师板书单词box,并教读。 T:Box A is for group A.Box B is for group B.Which group do better,which group can get a flower. Step 3  presentation.     T：First Let’s guess. What’s this? Ss:It’s a desk\chair\door\toy. (由旧知引新知，教授新单词toy.boy--toy--教授oy的发音。 学生练读单词，方法：小组内一个一个读。 Step 4 学习课文活动1.    1,Watch and listen: where is the toy? 引导学生回答--It’s in the box。 2,read the text together. Step 5  学习课文活动2.    1,创设情境：Today is Daming’s birthday. His friends give him a present. 2,Watch and listen :where is the present? A.It’s in the box. B.It’s on the desk. C.It’s in the bedroom. 学生回答后，课件教授新单词 bedroom--in the bedroom--It’s in the bedroom. 小组开火车巩固句型：It’s in the bedroom