第六单元 文化的传承与保护 讲义--2023届高考统编版历史一轮复习

第六单元 文化的传承与保护 第一步：单元学习目标整合 单元名称 课时名称 课标要点 重点难点 第六单元 文化的传承与保护 第14课 文化传承的多种载体及其发展 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 2.认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 文化传承与保护 （1）四大“载体”：学校、印刷书、图书馆和博物馆 （2）一个“认识”：文化遗产是全人类共同的财富 （3）两种“文化遗产”：物质文化遗产、非物质文化遗产 （4）三个“文件”：《世界遗产公约》《保护非物质文化遗产公约》《世界遗产名录》 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 第二步：单元思维导图回顾知识 第三步：单元重难知识易混易错 一、理解多种文化载体的不同特质 1.学校教育：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，直接传授文化知识，在文化传承与传播中不可或缺，作出的贡献最大。 2.印刷书：包括纸、文字，是人类文化传承与发展的重要载体，通过不断完善的技术方法，不受时间、空间的限制，流传和保存信息，具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。 3.图书馆：主要是书籍的收藏，保存人类文化遗产，延续人类文明。最重要的职能不仅仅是“藏书”那么简单，还承担着信息交流及信息再利用的职能。 4.博物馆：是实物型、立体型的文化载体，让文化传播的过程如临其境，文化信息接受印象更深。 二、全面认识我国文化传承中的各种载体 1.文字。自从秦朝书同文以后，汉字经过几千年的演变，虽书写方式有变化但是字形基本没改变，使我们看古代典籍毫无障碍，这有利于文化的传承。 2.语言。各朝代语言类型虽然有所不同，但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。中华人民共和国成立后普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。 3.服饰。服饰也是文化传承的重要载体。 4.书籍。书籍在传承文化方面，只要文字语言不间断，就能发挥功效。 5.建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。 6.宗教。佛教对中国影响深远，然而在文化传承方面最根本的还是儒家学说和中国的本土宗教道教。 7.教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以来，教育成了文化传承最重要的渠道。 8.活动。重大文化活动是凝聚民心、提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。 三、世界文化遗产的多样性 1.历史文化名城 国家历史文化名城按照特点主要分为七类，包括历史古都型、传统风貌型、一般史迹型、风景名胜型、地域特色型、近代史迹型、特殊职能型。 2.城堡和要塞 (1)城堡是欧洲中世纪的产物，城堡除了在军事上的防御用途外，还有政治上扩张领土和控制地方等用途。 (2)要塞是指险要的关隘，亦作要隘，常出现在边城的要害处，是一种特别加固且固定的军事设施，最初的要塞往往是特别加固的城市。 3.宫殿和园林 (1)宫殿是帝王处理朝政或宴居的建筑物，是帝王朝会和居住的地方，规模宏大，形象壮丽，格局严谨，给人强烈的精神感染，凸显王权的尊严。中国传统文化注重巩固人间秩序，与西方和伊斯兰建筑以宗教建筑为主不同，中国建筑成就最高、规模最大的就是宫殿。 (2)园林是指特定培养的自然环境和游憩境域。在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，称为园林。古典园林建筑在中国传统建筑中独树一帜，取得了重大成就。 4.陵墓与墓地 陵墓是指帝王、诸侯的坟墓；墓地主要是指人去世后，将遗体或骨灰式遗物集中到一个统一的地点。 5.遗址和岩画 (1)遗址是指人类活动的遗迹。其特点表现为不完整的残存物，具有一定的区域范围，很多史前遗址、远古遗址多深埋地表以下。 (2)岩画是一种石刻文化，人类祖先以石器作为工具，用粗犷、古朴、自然的方法——石刻，来描绘、记录他们的生产方式和生活内容，它是人类社会的早期文化现象，是人类先民们给后人留下的珍贵的文化遗产。 6.特殊建筑、巨型雕塑 (1)特殊建筑包括特殊的房屋和构建物两大类。房屋是指供人居住、工作、学习、生产以及进行其他社会活动的工程建筑。构建物指房屋以外的工程建筑，如围墙、道路、水坝、水井、隧道、水塔、桥梁和烟囱等。 (2)巨型雕塑是指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的巨大的观赏物和纪念物。 7.乡村田园与环境 风光自然的乡村是指乡村地区人类各种形式的居住场所(即村落或乡村聚落)，乡村一般风景宜人，空气清新，民风淳朴，较适合人群居住。 第四步：单元核心素