第一章 信息类阅读 读法　信息类材料阅读指导-【南方凤凰台】2024高考语文一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

第一章 现代文阅读Ⅰ•信息类阅读 读法　信息类材料阅读指导 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 5A导学案 · 语文 1 南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文 ● 回顾教材，温习并迁移教材的相关知识。 ● 梳理并建构多类型文本的文体知识板块。 ● 熟练运用信息类材料阅读的策略和技巧。 备 考 目 标 2 回归教材 学考相连，从新“课程”和新高考的改革精神来看，信息类阅读的考查，“原点”在教材。教材中的选文是最优质、最经典的范例，只要将教材学好，就可以解决几乎所有的应考问题。 回归教材 一、 思辨文读写 表1　新教材思辨性读写(现代文)的学习规划 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 必修上 第六单元：学习之道 《反对党八股》 《拿来主义》 《读书：目的和前提》 《上图书馆》 ①学会把握思辨性文本的观点和态度，理解作者思考问题的角度，把握说理的逻辑思路，提高理性思维水平。 ②发展辩证思维和批判性思维，学会选择合适的角度，以恰当的方式、富有逻辑、有针对性地阐述自己的观点。 回归教材 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 选择性 必修上 第一单元：伟大的复兴 《中国人民站起来了》 ①把握政论文的风格特点，分析其在选材运用、语体风格等方面的表达需要。 ②学会结合历史背景，在历史与现实的关照中把握作品内涵，领略富有时代特征的表达艺术。 回归教材 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 选择性 必修中 第一单元：理论的价值 《社会历史的决定性基础》 《改造我们的学习》 《人的正确思想是从哪里来的？》 《实践是检验真理的唯一标准》 《修辞立其诚》 《怜悯是人的天性》 《人应当坚持正义》 ①掌握理论文章的阅读方法：抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，理解理论文章的思辨性、针对性、现实性和批判性，思考其理论价值和实践意义。 ②把握理论文章的特点，学习文章论述问题的辩证、逻辑思维，探究文章在运用材料方面的特点及其论证风格，提高阅读社科类理论文章的能力。 ③尝试运用相关理论对现实问题进行辩证分析，有理有据地阐述自己的见解，提升在具体情境中的语言运用能力。 回归教材 表2　思辨性文本的体式特征 文体样式 阐释 典型文本 理论文章 (社科类) 思想内容丰富，观点深邃，涵盖面广，批判性强，逻辑推理严谨，论证严密。理论文章往往篇幅长、信息容量大、概念多、说理性强且语言艰涩。 教材：《社会历史的决定性基础》 高考：(2022·全国乙卷)《中国叙事学：逻辑起点和操作程式》 时论文 时评往往是基于现实或事实的议论，是对现实事件是非或价值的判断，以及事实背后蕴含的意义的揭示，带有鲜明的立场和态度。如新闻评论，既有议论性文章的特点，又有新闻作品的属性。 教材：《以工匠精神雕琢时代品质》 高考：(2019·全国Ⅰ卷)《照亮和雕刻民族的灵魂》 回归教材 文体样式 阐释 典型文本 文艺随笔 观点鲜明，知识丰富，涵盖面广，常常贯穿多个学科，有一定的理论观点，但相较于理论文章，语言通俗，风格鲜明，如书评。 教材：《读书：目的和前提》 高考：(2020·全国Ⅲ卷)《谈谈〈古文观止〉》 政论文 观点鲜明、立场坚定，有较强的理性，同时也带有一定的情感，讲究感染力。行文逻辑严密，语言具有一定的号召力和鼓动性。 教材：《中国人民站起来了》 高考：(2022·新高考Ⅰ卷)《加快构建中国特色哲学社会科学》 回归教材 文体样式 阐释 典型文本 驳论文 驳论是针对不认同的观点提出质疑、驳斥的论证，有破有立。否定是为了建构，揭穿错误是为了弘扬真理。驳论文的主要功能在“破”，但根本目的在“立”。 教材：《拿来主义》 回归教材 二、 实用文读写 表3　新教材实用文阅读与交流的学习规划 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 必修上 第二单元：劳动光荣 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 《心有一团火，温暖众人心》 《“探界者”钟扬》 《以工匠精神雕琢时代品质》 ①提升媒介素养，准确把握新闻信息，分析报道角度，区分新闻事实和新闻背景，理解新闻立场。 ②学习新闻评论，理解评论所依据的新闻事实与评论的立场、观点之间的关系，理解评论的舆论导向性。 回归教材 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 必修上 第四单元：我们的家园 “记录家乡的人和物” “家乡文化生活现状调查” “参与家乡文化建设” ①了解访谈的基本概念和特点，掌握有关访谈的基本知识、方法、程序、技巧等。 ②根据一定的目的，快速定位、查阅、分析、概括有用的信息，提高对各种文化现象的认识和阐释能力。 回归教材 教材体系 人文主题及课文 关键能力目标 必修下 第三单元：探索与创新 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 《一名物理学