内容正文:
第四章
古诗文阅读·文言文阅读
解法 考点考向突破
关键点二 虚 词
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 5A导学案 · 语文
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南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文
● 了解虚词的概念,结合语境,掌握常用虚词的用法。
● 能够结合常用虚词的用法准确断句,疏通文意。
● 能够结合语境,准确翻译语句中虚词的含义。
备 考 目 标
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真题预练
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1. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句(共8处)。(4分)
鲁 人 或 曰 夫 鲁 小 国 而 有 战 胜 之 名 则 诸 侯 图 鲁 矣 且 鲁 卫兄 弟 之 国 也 而 君 用 起 则 是 弃 卫 鲁 君 疑 之 谢 吴 起。(4分,每处0.5分)
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【解析】本题重点考查理解文言实词、虚词和文言句式的能力。全句的意思是:有鲁国人说:“鲁国是小国,而有战胜的名声,那么诸侯就要打鲁国的主意了。况且鲁国、卫国是兄弟般的国家,如果鲁君任用吴起,就是舍弃了卫国。鲁君于是怀疑吴起,拒绝了他”。断句的技巧在于抓住标识,如虚词和句式的对称结构。如“曰”相当于现代汉语“说”,引出宾语,即说的内容,所以断开;“夫”为句首的发语词,也很容易判断,所以第一处断在“曰”“夫”之间。再如虚词“矣”“且”,一个常用于句末,一个常作句首的发语词,表示意思的并列或递进,因此也要断开。
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【解析】本题重点考查虚词在语境中的具体用法。要确切了解这些虚词的用法,首先要从语法上分析其在句中的位置,然后从语意上揣摩其所表达的具体含义。
之:代词,代指齐国。
以:介词,因为。
以:介词,让。
其:代词,表示领属性定语,译为“他的”。
其:第三人称代词,他。
乃:副词,表示前后两件事在情理上的顺承或时间
上的紧接,译为“于是,就”。
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3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。(5分)
参考答案:田文说:“这就是我职位在你之上的原因。”吴起才知道自己比不上田文。(5分)
(2) 及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。(5分)
参考答案:等到悼王去世后,王室大臣暴乱而攻击吴起,吴起退逃到悼王停尸的地方,伏在悼王的尸体上。(5分)
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【解析】理解是文言翻译的基础,而对文意的理解又取决于对文中关键词语的理解。第(1)句中的关键点有“所以”“乃”两处。“所以”这一结构特点是可以将一个句子变为一个名词性的结构,“此乃吾所以居子之上”即“这是我的地位在你之上的原因”,这是一个名词性的结构。“乃”字表示“就是”,具有辩白的意味,与“也”字搭配用于判断句。第(2)句中的关键词有“及”“走”两处。“及”作为介词,意为“到,等到”,“及悼王死”就是“等到悼王死去”;“走”意为“跑、逃跑”。掌握关键词,就能基本译出原句的意思了。
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参考译文:
吴起,是卫国人,侍奉鲁国国君。齐国人攻打鲁国,吴起率领军队攻打齐国,大败齐军。有鲁国人说:“鲁国是小国,而有战胜的名声,那么诸侯就要打鲁国的主意了。况且鲁国、卫国是兄弟般的国家,如果鲁君任用吴起,就是舍弃了卫国。”鲁君于是怀疑吴起,拒绝了他。吴起这时听说魏文侯贤德,想去侍奉他。魏文侯任命吴起为将,攻打秦国,攻下五座城。吴起做将领,同最下等的士兵穿同样的衣服吃一样的饭,替士兵分担劳苦。有个生毒疮的士兵,吴起替他吸毒汁。士兵的母亲听说后哭了,说:“昔年吴公曾为他父亲吸毒疮,他父亲战时勇往直前,最终死在敌人手里。吴公现在又为我儿子吸毒疮,我不知儿子会死在哪里。”文侯因为吴起善于用兵,廉洁公正,能得所有士卒的心,于是任命吴起为西河郡守,来抵
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御秦国、韩国。魏文侯死后,吴起侍奉其子武侯。武侯沿黄河顺流而下,到了中流,回头对吴起说:“太美了!山河如此险固,这是魏国的国宝啊!”吴起回答说:“昔日殷纣的国都,左边有孟门山,右边有太行山,常山在它的北面,黄河流经它的南面,他不实行德政,武王杀了他。由此看来,(治国)在于推行德政,而不在于地势险要。”武侯说:“好。”吴起做西河郡守,很有声誉。魏国设相国,任命田文为相。吴起不高兴,对田文说:“请让我跟你比比功劳,怎么样?”田文说:“国君年轻,国家不安定,大臣不忠心归顺,百姓不能信服,在这时,是应把政务交给你呢,还是交给我呢?”吴起沉默了很久,说:“应该交给你。”田文说:“这就是我职位在你之上的原因。”吴起才知道自己比不上田文。田文死后,公叔任相国,娶了魏国公主,忌恨吴起。吴起害怕获罪,于是离开去了楚国。楚悼
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王一向听说吴起贤德,一到楚国就让他任相国。于是向南平定百越;向北吞并陈国、蔡国,击退三晋的军队;向西讨伐秦国。诸侯都为楚国强盛而