内容正文:
第三章
现代文阅读Ⅱ·散文阅读
解法 考点考向突破
关键点一 思路
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 5A导学案 · 语文
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南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文
● 借助散文的线索,分析把握作品的结构和思路。
● 学会分析题目、线索、句段在文中的作用。
● 通过梳理散文的行文脉络,把握作品的主题。
备 考 目 标
2
真题预练
(2021·北京卷)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
心灵的呼吸
音乐,在我的童年生活里,是沉重而苍凉的存在。许多真诚而朴实的响器的演奏和歌声,强烈地感染了我,像土地、阳光、露珠、微风那样真实。我觉得人世间的确有一些美好的声音使你无法忘却,它渗透了你的生命,它沉重如种子落在你的心上,永远留在那里,生了根。
父亲屋里的墙上,挂着一管竹箫,我只听他吹过一次。一个秋天的黄昏,我已近十岁光景,父亲独自到房顶上,背靠着烟囱,手挂着箫。我坐在房顶的一个角落,离父亲好远,我的心灵感到一片空茫,隐隐地感觉出父亲是孤独而哀伤的。天渐渐地暗黑下来,父亲的面孔已经模糊不清。我不是听见,是感觉到了有一种很轻飘的、跟夜雾融成一气的声音,幽幽地,静穆地,一缕一丝地降落到我的心上。吹
真题预练
箫,只属于我父亲个人,他只为自己吹,不要听众。笙和管子,父亲经常吹,不是独自吹,是跟村里的“自乐班”的人一块儿,总是在黄昏以后吹。深秋农闲以后,他们几乎天天在村里的广场上吹奏,全村人都能听到。演奏的声音,如当空月亮,照遍了每个角落。
真题预练
父亲有两船笙,一船是黄铜的,从我能记事时起,它就摆在父亲的桌上,竖立的竹管如张开的翅膀,我觉得它很好看,知道它能发出奇异的声音,就更对它生出崇敬的感情。我十岁以后,父亲置买了一船白铜的,他特别珍爱这白铜的。父亲用白铜的笙吹,我得到他的允许,怀抱着黄铜的笙坐在一边学着吹。父亲在家里偶然对我说过几句:指头按眼,不能按得太死,声音都憋死了,音调要像呼吸那么自然才好,呼吸是随曲调的命脉而呼吸。我从父亲吹笙前严肃的准备动作和神情,开始向他学习,他瘦削的双手端着笙座,嘴唇跟笙的嘴一旦接触,笙跟他的生命就形成了一个活生生的整体:没有笙,就没有父亲;没有父亲,也就没有笙。
真题预练
“先得摸透每个笙管的个性。”父亲对我说。他让我一个音一个音地认识笙。黄昏时,我坐在屋顶上学着吹,如果父亲正好在家,他总认真地听我吹,很少指点,最多说一句“用心好好琢磨”。笙对我是一个很大的诱惑,我吹奏时感到很振奋,整个生命都感触到了美妙的节奏。可以说,我对节奏的理解,就是从吹笙开始的。心灵的吐诉需要节奏,节奏能把内心的各种情感调动起来,凝聚成实实在在的音响世界,任何一个音节都不是可有可无的,都不是孤立的。
父亲跟我一块儿吹,总要检查我的手和脸是否干净。仿佛不只是吹笙,是带我一起去一处远远的精神境界,比走亲戚还要郑重几分。父亲和我端正地坐在炕上,面对面地吹,中间隔着一张炕桌。我当时觉得这一切的细节确有必要,它表现了一种虔诚的气氛和心境。
真题预练
真题预练
真题预练
童年时半夜醒来,常听到沉郁的驼铃声在空旷的夜里一声声地响着,回想起来,我觉得那是一种生命的音乐,一种长途跋涉的沉缓而坚毅的节奏。拉骆驼的老汉和一匹匹骆驼需要这苍凉而庄重的乐音伴随着。
我在童年、少年时期受到的音乐熏陶,使我形成了对乡土音乐的迷恋,也使我这一辈子都无法背离深入骨髓的乡土气,也影响了我的诗的气质。这也就是所有故乡的性格吧!
(取材于牛汉的同名散文,有删改)
真题预练
【解析】峻拔,本义是高而陡;此处根据“像忽上忽下飞翔的鸟”可见,不是指声音尖而细,而是指声音陡起陡落。
C
真题预练
2. 下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(3分)( )
A. 作者的父亲摸透了笙管的特点,当他吹笙时,笙就好像与他融为了一体。
B. 硬木制作的管子握在手里很沉重,所以吹奏时声音的高低强弱很难控制。
C. 作者屡屡将音乐的记忆融于黄昏的情境中叙写,有效传达出苍凉的感受。
D. 作者用“雁群飞过冬天”形象而生动地喻指了音乐具有超越苦难的力量。
【解析】“握在手里很沉重,所以吹奏时声音的高低强弱很难控制”强加因果,原文为“管子是用硬木镂空制作的,握在手里很沉重,还镶着一圈圈的白铜”,并没有说因为这个原因才导致高低强弱难以控制。
B
真题预练
3. 作者写出了他对音乐的理解逐渐深入的过程,请结合全文内容,简要分析这一过程。(6分)
参考答案:①作者因偶然听到父亲吹箫,初步地感受到音乐对于生命的意义。②作者学习吹笙时对不同乐器在音乐上的特点有了更具体的了解。③“自乐班”的演奏使作者的理解延伸到音乐背后的社会和人生。④作者成年后领悟到现实生活中的一些声响也具有音乐般的美感。(6分,每点2分,答出三点即可)