第六章 语言文字运用 解法　知识点9　语言表达-【南方凤凰台】2024高考语文一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

第六章 语言文字运用 解法　考点考向突破 知识点九　语言表达 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 5A导学案 · 语文 1 南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文 ● 通过积累，归纳总结语言知识运用的规律，培养良好的语感。 ● 能凭借语感和对语言运用规律的把握，根据具体情境进行个性表达。 ● 反思和总结自己表达时遣词造句的经验，建构知识体系，提高表达能力。 备 考 目 标 2 真题预练 1. (2022·新高考Ⅰ卷改编)下列句子中的“你”和语段中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分) ( 　　) 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃” 往往是必不可少的。 因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥” “过年肥”，减肥也就提到日程上来。 事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。 A. 你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B. 听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C. 他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D. 请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 C 真题预练 【解析】文中画横线处的“你” 不确指听话的一方，而是指任何人。 A项，“你”指听话人一方。 B项，“你”和“我”是用两个不同的人称代词前后呼应，不确指某人。 C项，“你”指任何人，与文中画横线处的“你” 用法相同。 D项，“你”指听话人一方。 真题预练 2. (2020·新高考Ⅰ卷改编)下文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分) 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 真题预练 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 参考答案：①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼和喝过小米粥之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。(4分，每点2分，任答两点即可) 真题预练 【解析】从句式、修辞手法、词语运用、风格色彩、语气语势等方面，将改句与原句进行比较，可以发现：原句将状语“心满意足”后置，并升格成一个并列复句，“又心满，又意足”，突出强调了“心满意足”。与改句相比，原句为三个短句，更接近口语。改句放在段落的结尾，语意上似乎未完。再根据句子所处的语言环境——吃门钉肉饼和喝小米粥的情景、美好的感觉以及语段的风格色彩，即可组织语言作答。 真题预练 认知建构 9 不同类型材料的表达要求 在整个语文学习过程中，思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承，都是以语言的建构与运用为基础，并在言语经验发展过程中得以实现的。 认知建构 表　应用文语言表达的要求 应用文表达 语言要求 典型题例 书信 (邀请函) 要考虑收信人的身份、经历、文化水平等，因此，语言要求得体、准确、简洁、明白。针对写信的目的，表达重点要突出，详略得当，逻辑清晰。同时要注意格式上的要求。 如2018年全国Ⅲ卷中，找出一封信中五处不得体的地方并修改。再如2016年天津卷中，以李明的名义，给某诗刊编辑部写一封新诗的推荐信。 认知建构 应用文表达 语言要求 典型题例 启事 启事是指单位或个人，为公开向人们告知、声明某事，并请求公众协助参与的文书。有寻物、寻人、招聘、开业、庆典等。具有启发性、祈使性和广泛性的特点。因此，要求语言简洁、平直、准确。 如2018年全国Ⅰ卷第20题，请找出某校一则启事初稿中五处不合书面语体的用词，并修改。 通知 通知要求条理清楚，内容严肃。通知的事项要交代清楚，按照先后顺序，层层展开，以便受众准确理解，准确执行。因此，语言要求把握分寸，得体、连贯、准确，多用书面体，同时，注意特定的格式要求。一般由通知事由、通知主体和结尾(“特此通知”)三部分构成。 如201