内容正文:
第六章
语言文字运用
解法 考点考向突破
知识点五 标点
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 5A导学案 · 语文
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南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文
● 熟悉并掌握常用标点符号的使用方法和注意事项。
● 通过理解各种标点符号的表意功能,帮助理解和提炼语意。
备 考 目 标
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真题预练
1. (2020·新高考Ⅰ卷改编)下列各句中的破折号,和语段中破折号作用相同的一项是(3分)( )
我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
A. 李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B. 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C. 到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D. 你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
B
真题预练
【解析】A项,破折号表解释说明,“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。B项,破折号表语意的转换,前面写“再去看看他”,后面写“有什么看头啊”,前后内容形成语意的跳跃。C项,破折号表语意的转折,“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项,破折号表补充说明,“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分,用扩展的方式,对“一个人”进行补充说明。
真题预练
2. (2019·浙江卷改编)语段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(3分)( )
近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或讲述文物的历史,或扮成古人演绎国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。
[甲]近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近六成。[乙]白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高,据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。
[丙]有导演认为:文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面,而是需要借鉴娱乐节目,找到大众喜闻乐见的形式,把“硬知识”软化,确保节目的文化表达流畅而轻快。
B
真题预练
A. 甲 B. 乙
C. 丙
【解析】本题考查辨析标点符号。乙处,“满意度更高”后面的逗号应改为句号,因为这一层意思已经表达完毕,下文的“据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代”不是白皮书显示的内容。
真题预练
认知建构
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常用标点符号的概念与作用
依据“课标”中关于“语言知识建构”的要求和高考考题,我们需要从标点符号使用的规范性和标点符号的表意作用两个方面进行备考。
常用的标点符号有17种之多,分点号和标号两大类。点号,主要作用在于点断,即表示说话时的停顿和语气;标号,主要作用在于标明,即表示书面语言里词语的特定性质或作用。
认知建构
表1 语言表达中的常用点号
点号 类型 作用及注意事项 典型题例
句末
点号 句号
(。) 用在陈述句的末尾,标示陈述句完了之后的停顿。
注意事项:无论单句还是复句,句末均用句号。
“某某说”用在引用语的后面时,“说”字后面用句号。 ①我记得有一个故事是讲艺术家和狗的。
②“刚才,四姥爷和谁生气呢?”我问。
认知建构
点号 类型 作用及注意事项 典型题例
句末
点号 问号
(?) 用在疑问句的末尾,标示疑问的语气。反问句和设问句,前者只问不答,后者自问自答,都是引起读者的注意,因而句末都用问号(有疑问词的陈述句不能用问号)。
注意事项:问号只用在句尾,主谓倒装的疑问句句中只能用逗号;选择问句,虽然包含两个或两个以上的选项,但仍然是一个完整的句子,因而通常只在句末用一个问号。 ①这难道还有什么不明白的吗?
②安排任务了吗,这批新来的学生?
③你是喜欢黑色呢,还是喜欢白色?
④许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给谁(虽有疑问词,但没有疑问语气,不能用问号)。
认知建构
点号 类型 作用及注意事