第六章 语言文字运用 解法 知识点2 病句辨析与修改-【南方凤凰台】2024高考语文一轮复习导学案 全国(新教材新高考)课件

2023-09-09
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第六章 语言文字运用 解法 考点考向突破 知识点二 病句辨析与修改 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 5A导学案 · 语文 1 南方凤凰台 · 高考一轮复习 5A导学案 语文 ● 体会虚词在句子结构中的作用,根据语境,保证语意表达的连贯。 ● 熟悉病句的常见类型,并掌握修改病句的具体方法。 ● 结合词语运用,句式、句序的变化,体会语言表达的灵活性。 ● 结合语境,梳理、积累和探究句子结构的特点与特殊句式的表意特征。 备 考 目 标 2 真题预练 1. (2022·全国甲卷改编)语段中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 (4分) 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。 沉浸其中,确有一种身临其境的情趣。 参考答案:故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3.0》的高科技互动艺术展演,将现代超高清数字技术和古代绘画艺术完美融合。(4分) 【解析】“故宫博物院举办……高科技互动展演艺术” 搭配不当,“举办”的对象应该是“高科技互动艺术展演”;“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”错,应改为“将现代超高清数字技术和古代绘画艺术完美融合”。 真题预练 2. (2022·北京卷)阅读下面的文字,完成问题。(6分) ①2013年起,北京加大力度治理大气污染。 ②2017年,在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上,北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠,由此开展“一微克”攻坚行动,综合运用科技、执法、管理等手段,精准治理大气污染。 ③2019年,北京 PM2.5年均浓度值首次进入“40+”,创历史新低。④截止2020 年底,北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高,与 2013 年相比,PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为 2022 年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。 真题预练 (1) 下列说法正确的一项是(3 分)(   ) A. ②句中的两个画线部分可以互换位置。 B. ③句中的“首次”换为“首先” ,句意不变。 C. ④句中的“截止”应换为“截至” 。 D. ④句中画线的语句没有语病。 【解析】A项,画线部分不可互换。 “一微克”紧承上句,“综合运用……手段”与“精准治理”衔接紧密。 故不能调换位置。 B项,句意会改变。 “首次” 是第一次,“首先”是最早、率先,以及表次序第一。 句中是“第一次”的意思,故不能换为“首先” 。 D项,有语病。 本句“在‘十三五’规划目标基础上” “进一步” 都做状语,故句子主干为“改善提高” ,搭配不当。 C 真题预练 (2) 不改变句意,请用“得益于”改写⑤句,将改写后的答案写在横线上。 (3分) 参考答案:2022 年北京清澈的“冬奥蓝”也得益于这些治理措施。(3分) 【解析】本题先分清谁受益,谁施益,本句受益者是“北京清澈的‘冬奥蓝’”,施益者是“这些治理措施”;然后在不改变原句意思的基础上重新组织语言即可。 真题预练 认知建构 8 对于病句知识的建构,一般从两个方面梳理:①句子的语法结构;②病句的常见类型。 一、 句子的语法结构 句子的表达要符合语言的组织规律(现代汉语语法规律),不符合人们的语言习惯或不符合客观事物、事理的句子,会在表达中出现“交际”障碍。 认知建构 表1 句子的基本类型 类型 阐释 句类:语气 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 句型:结构 单句 基本句型 主谓句、非主谓句 特殊句型 “把”字句、被动句、兼语句、双宾句、存现句、连动句 复句 变式句 省略句、倒装句 联合复句 并列、承接、递进、选择等 偏正复句 因果、假设、条件、转折、让步等 认知建构 表2 句子的基本成分及结构顺序 句子成分 名称 定义 特点 一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)+主语+状语+谓语+补语+定语(修饰宾语)+宾语。 注:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状后为补,状语有时位主前,逗号分开心有数。 主语 是句子中的陈述对象,用来说明是“谁”或“什么”。 ①经常由名词、代词、名词性短语充当; ②一般表示谓语所说的“谁”或“什么”。 谓语 用来说明陈述对象。 ①经常由动词、形容词充当; ②一般表示主语“怎么样”或 “是什么”。 宾语 谓语动词涉及的对象。 ①经常由名词、代词、名词性短语充当; ②一般表示谓语“是什么”。 认知建构 句子成分 名称 定义 特点 一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)+主

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