第15课《无言之美》教案 2022—2023学年统编版语文九年级下册

第四单元 第15课 无言之美 一、学习目标 ●把握文章的核心概念“无言之美”,了解“言”与“意”的关系、“流露”与“含蓄”的区别,理解作者的主要观点。 ●梳理文章的论述思路,分析作者所举实例,体会其与作者观点的关系。 ●借鉴文中的理论方法,学习鉴赏文学作品和艺术作品。 二、课文预习资料速查 【一】作者简介 朱光潜(1897——1986),安徽桐城人,美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。他的一些理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对提高青少年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。 【二】文体知识 议论文的层进式结构 议论文的核心在于阐明道理,以理服人。常见的论证结构有:总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。 层进式结构也称递进式结构,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向展开论述的一种结构方式。 层进式结构主要有两种类型: 一是将中心论点分成几个分论点,这些分论点之间构成由浅入深、由简单到复杂的关系。层次间可用诸如“不仅……而且……”“况且”等关联词语过渡。 二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路展开论述,这种论证结构的好处是层次清楚,逻辑严密,论证深刻。 【三】必考字词——读读写写 1. 意蕴:内在的意义;含义。 2.附丽:附着,依附。 3.姑且:表示暂时地。 4.笼统:缺乏具体分析,不明确;不费思索,就能写出来。 5.蛾眉:蚕蛾的须细而弯,借指美人细而弯的眉毛。 6.寂寥(liáo):寂静;空旷。 7.谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。 8.铢(zhŭ)两悉称(chèn):铢两,比喻微小之处。铢,古代重量单位,二十四铢为一两。 9.心旷神怡(yí):心情舒畅,精神愉快。 10.轻描淡写:着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。 11.栩(xŭ)栩如生:形容形象逼真,宛如活的一样。 12.目不忍睹(dŭ):形容景象十分凄惨,使人不忍心看。 13.信手拈(nián)来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富, 【四】形近字 谕(yù)(手谕) 喻(yù)(家喻户晓) 觎(yù)(觊觎) 渝(yù)(坚贞不渝) 【五】近义词辨析 词 惟妙惟肖 栩栩如生 同 都形容非常逼真。 异 强调的是形似,逼真。 形容描写或模仿 容形象逼真,宛如活的一样。多强调的是神似,指艺术作品。 例 ①小弟弟学起猴子来,抓耳挠腮,挤眉弄眼,真是惟妙惟肖。 ②石壁上雕刻的龙,形态各异,栩栩如生。 3、 课文精读 无言之美 ①孔子有一天突然很高兴地对他的学生说:"予