2023届高三日语一轮复习助词复习汇总总表 讲义

助词总结 使用场景 例句 は 1 ～は、～は　　表对比 昨日は休みませんでしたが、今日は休みました。 2 助詞+は 表强调 私の学校にはアメリカ人の先生がいます。 で 1 动作进行的场所 食堂で ご飯を食べます。 2 在某地发生某事　～で～があります 会社で 新人歓迎会があります。 3 限定方法、工具、手段、范围 箸で ご飯を食べます。 バスで 学校へ行きます。 日本語で レポートを書きます。 中華料理で北京ダックが一番好きです。 4 打包出售（一个时不用で） このリンゴは　3つで500円です。 5 表示动作主体的数量状态 李さんは王さんと　2人で買い物に行きます。 6 动作、作用的状态(以…状态做…) この魚は生で食べます。 授業はこれで終わります。 7 材料（物理变化） 木で箱を作ります。 8 根据、依据 山田さんの話では、佐藤さんは結婚したそうだ。 9 原因、理由（多用于自然现象/生理现象） 病気で会社を休みました。 地震で津波が起こりました。 に 1 时间后：今日、朝、今年、来週、さっき、昔等笼统的时间词后不加「に」 9月10日に 日本へ行きます。 2 对象后 私は李さんに 本をあげます。 3 场所后（静态存在） 教室に 学生がいます。 4 表频度 週に3回テレビを見ます。 5 場所に移動動詞（强调目的点） 学校に行きます。 6 动作着落点、方向（一般能译为“到”） 椅子に　座ります。 本を鞄に　入れます。 7 比较、评价的基准 Ｎ＋に、Vる＋のに 各国の地理に詳しい。 私は暑さに弱い。 このマンションは買い物するのに便利です。 8 罗列、累加（类似それに） 朝ご飯はパンにミルクです。 9 表移动的目的 李さんは私のうちへ遊びに　来ました。 10 行为的目的、物品的用途 Ｎ＋に、Vる＋のに(は)、Vる＋には 旅行の記念にたくさんの写真を撮った。 川を渡るのに2時間掛かります。 ピアノを習うには、いい先生が必要です。 11 引出被动句的发动者 私は先生に褒められました。 12 引出他动词使役句的被使役者 李先生は生徒に意見を言わせます。 13 原因、理由（常跟「驚く、がっかりする、苦しむ、拘る、困る、悩む、迷う」等心理活动的词） 暗くなったので、道に迷った。 あの人は病気に困っている。 へ 1 場所へ移動動詞（强调方向） 学校へ行きます。 2 表示动作的方向 これは山田さんへの葉書だ。 と 1 NはNと 表示相互动作的对象（谁和谁去做…） あなたは　家族と　日本へ行きますか。 佐藤さんは　田中さんと　結婚しました。 2 NはNと 表示比较的对象（~和~相比，~） 中国料理は　日本料理と　味が違います。 3 NとN 罗列事物、并列关系 今朝　卵とパンを　食べました。 4 AとBと　どちらが… 日本と　中国と　どちらが大きいですか。 5 と思う、と言う、と書く　引出具体内容 黒板に　お誕生日おめでとう　と書いてあります。 陳さんはパーティーに行くと言いました。 6 と 表一…就… これを回すと、音が大きくなります。 7 になる＝となる 雪が溶けて水になる＝となる。 の 1 表性质、同位语 コンピューターの本 友達の李佳さんです。 2 表所属 わたしの本 3 替代名词（名词の、形容词の） これは　私のです。 / 赤いのが好きです。 4 要求说明或确认某事，のです 口语时常变の为ん、んです どうして遅れたのですか。 5 提示小句节主语 母の作った料理は一番おいしい。 6 与助词叠用，可作定语+名词 如：との、からの、までの、への、での、もの 日本人との交流会 午後1時からのサッカー試合 友達への葉書 を 1 接他动词的宾语 ご飯を食べます。 2 表离开某场所 喫茶店を出る/バスを降りる 3 表在某场所内移动 公園を散歩する/空を飛ぶ/道を走る 4 表穿越 橋を渡る 5