第三章 体液调节 第1节 体液调节是通过化学信号实现的调节-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案word（浙科版2019）

第三章　体液调节 第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 [学习目标]　1.通过学习体液调节的发现及体液调节的概念，理解激素是通过体液传递发挥调节作用的。2.说出内分泌系统的组成、人体内分泌腺分泌的主要激素及激素的作用。 知识点一　体液调节的发现、激素通过体液传递发挥调节作用 1．体液调节的发现 (1)人类发现的第一个化学信使：促胰液素。 (2)发现过程 ①旧观点：学术界普遍认为，胃酸流入小肠会促使胰腺分泌胰液，是神经调节的结果，即盐酸刺激了分布于小肠的感受器，经由反射弧的传出神经支配胰腺分泌胰液。如果去除支配小肠的神经，胃酸流入小肠仍会促使胰腺分泌胰液，认为是神经没去除干净，称这是一个顽固的神经反射活动。 ②斯他林另辟蹊径 a．假说：小肠黏膜分泌了某种化学物质，这种化学物质经血液循环运送到胰腺，刺激胰腺分泌胰液。 b．实验 稀盐酸狗静脉―→未分泌胰液 稀盐酸＋小肠黏膜提取液狗静脉―→分泌胰液 c．结论：假说正确。并将这种化学物质命名为促胰液素。 ③巴甫洛夫和他的学生：在实验中也观察到同一现象，但他们没跳出“神经反射”的局限，最终失去一次发现真理的机会。 2．体液调节 (1)概念：机体产生某种化学物质作为信息分子，经过体液的运输作用于靶细胞，发挥调节作用，这种调节方式称为体液调节。 (2)具体内容 ①激素由人体内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌。 ②激素会随体液运输自动寻觅靶细胞。 ③靶细胞带有与激素分子特异性结合的受体，不具备某种激素受体的细胞，不会对这种激素做出响应，也就是激素不对这些细胞起调节作用。 ④除激素外，CO2、H＋等物质也可以随体液传递，发挥调节作用。 　体液调节中的“体液”是调节因子吗？ 提示：体液调节中的“体液”并非调节因子，而是传送调节因子的一些液体，指构成内环境的液体：组织液、血浆和淋巴等。 [例1]　下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是(　　) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液　②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液　③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液　④小肠黏膜＋稀盐酸→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液 A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节 D．④说明促进胰液分泌的物质由血液运输 解题分析　①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关，A正确；①与③对比实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节产生，要证明胰液分泌受不受神经的调节还应该再设计实验继续探究，B错误。 答案　B [例2]　下图为动物细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述不正确的是(　　) A．图a表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B．图b表示神经细胞释放递质作用于靶细胞 C．激素不是被定向运输到靶细胞的 D．激素远距离运输作用于靶细胞的准确性较递质差 解题分析　图a可以表示激素依靠体液运输作用于靶细胞，A正确；神经递质也是信号分子，由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，图b可表示神经元释放神经递质作用于靶细胞，B正确；激素和递质都是与特异性受体结合，作用于靶细胞发挥作用的，因此二者都具有较高的准确性，D错误。 答案　D 知识点二　内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 1．内分泌系统组成 (1)内分泌腺：有的内分泌细胞比较集中，形成内分泌腺。如垂体、甲状腺等。 (2)有的内分泌细胞比较分散。如胃、肠黏膜中的内分泌细胞。 (3)兼有内分泌作用的神经组织。如下丘脑的神经细胞。 2．人体内分泌腺及其分泌的主要激素 内分泌腺 激素名称 化学本质(或作用) 下丘脑 抗利尿激素 肽类 催产素 多肽类；分娩时促进子宫收缩 垂体 生长激素 蛋白质类 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸类衍生物 胸腺 胸腺素 蛋白质类；促进T淋巴细胞成熟 肾上腺皮质 糖皮质激素 类固醇 肾上腺髓质 肾上腺素 氨基酸类衍生物 卵巢 雌激素 类固醇 睾丸 雄激素 类固醇 3．激素调节作用的三个方面 (1)参与内环境稳态的调节：如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡的调节。 (2)调节新陈代谢：如甲状腺激素、肾上腺素均可提高细胞代谢的速率，使机体产能增加。 (3)调节生长发育和生殖过程：如生长激素、甲状腺激素、性腺激素的生理作用。 4．激素作用于靶细胞的两类机制 (1)激素与细胞内的受体结合 脂溶性的类固醇激素穿过靶细胞膜，与细胞内的受体蛋白结合，形成激素—受体复合物，随后与染色质上特定区域结合，激活